《中学教材全解 七年级语文（下） 北师大版 工具版 2016春用》

基本信息

作　　者：李秀寒 朱琳

出 版 社：北京师范大学出版社

主    编：薛金星

出版时间：2011年11月

字　　数：330000

版　　次：1

页　　数：318

印刷时间： 2015年11月

开　　本： 32开

印　　次： 5

纸　　张： 胶版纸

I S B N ： 978-7-303-13449-6

包　　装： 平装

定    价： 26.8

编辑推荐

《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！目前同类教辅产品已不下百种，但金星教育的《中学教材全解》在市场上独占鳘头。金星教育能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是金星教育追求高质量的不竭动力！用金星教辅，走成才之路，做教师的助手，为学子的益友!

内容简介

《中学教材全解——七年级语文（下）（北师大版）》以新课程标准为依据，以现行初中新教材为蓝本编写。紧扣教材，步步推进，设题解题，释疑解难，逐次深入。

本书特色

全——首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。

细——首先是对教材讲解细致入微。以本书为例，重点、难点、易错点都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。

新——首先是教材新。本书以新教改精神为依据，以现行初中新教材为蓝本编写。其次是题型、材料新。丛书中选用的题型、材料都是按中考要求精心设计、挑选的。

透——首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。

精——首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。

 

 

目录

第一单元千古涛声

单元综合解说（4）

1长江（6）

2筏子（12）

比较·探究（20）

诗歌三首（20）

一条大河（29）

运河与扬子江（39）

江之歌（42）

壶口与龙门（46）

“表达·交流”综合实践（51）

心灵的欢歌（51）

第二单元斑斓春色

单元综合解说（54）

3春（56）

4春风（64）

比较·探究（71）

诗词八首（71）

唐宋大诗人诗中的物候（94）

花儿为什么这样红（98）

“表达·交流”综合实践（105）

独特的自我（105）

第三单元慷慨正气

单元综合解说（108）

5最后一课（110）

6过零丁洋（124）

比较·探究（129）

第一堂课（129）

梅岭三章（133）

示儿（137）

谭嗣同之死（141）

勇气（146）

“表达·交流”综合实践（154）

动人的事（154）

第四单元伟岸人格

单元综合解说（157）

7邓稼先（159）

比较·探究（172）

居里夫人和一克镭（172）

爱因斯坦与原子弹（179）

8回忆鲁迅先生（190）

比较·探究（208）

父亲的退休生活（208）

诗三首（212）

“表达·交流”综合实践（223）

寻常的人（223）

第五单元逆流勇进

单元综合解说（226）

9黄河化险（228）

10毛泽东词两首（245）

比较·探究（255）

闲话章太炎（255）

论逆境（260）

海燕（265）

波浪（270）

“表达·交流”综合实践（275）

抒发真情（275）

第六单元心志坚毅

单元综合解说（278）

11愚公移山（280）

12生于忧患，死于安乐（288）

比较·探究（295）

《山海经》两篇（295）

老翁捕虎（301）

送东阳马生序（节选）（306）

“表达·交流”综合实践（314）

感悟生活（314）

附录

本册书易用错成语举例（317）

本册书中考名句集录（318）

分析第二人称在文章中的作用（10）

理解过渡段的作用（微课）（17）

分析排比修辞手法的表达效果（微课）（62）

分析欲扬先抑手法及其作用（69）

理解文章标题的含义（微课）（121）

从修辞的角度赏析诗歌语言（127）

分析文章中的对比手法及其作用（170）

分析侧面描写的作用（206）

分析环境描写的作用（微课）（242）

诗词中的炼字赏析（微课）（254）

划分文言文的朗读节奏（287）

结合语境辨析通假字（293）