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中学教材全解 高中语文 必修2 语文版 学案版 2015版 总主编薛金星

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商品详情

商品参数
  • ISBN编号:9787545010411
  • 出版社:陕西人民教育出版社
  • 出版时间:20140801
  • 作者:薛金星 主编
  • 开本:06
  • 页数:202
  • 版次印次:第一版
  • 装帧:01

中学教材全解 高中语文 必修2 语文版 学案版 2015版 总主编薛金星

基本信息

作  者:彭景红

出 版 社:陕西新华出版传媒集团

主    编:薛金星

出版时间:2015年7月

字  数:400000

版  次:4

页  数:188

印刷时间: 2015年7月

开  本: 16开

印  次: 5

纸  张: 胶版纸

I S B N :978-7-5450-1041-1-01

包  装: 平装

定    价: 29.8

编辑推荐

学案版《中学教材全解—— 必修2语文(语文版)》编撰理念新,方法指导活,根据教与学的实际需要,对教材的讲解和习题的设置更符合教学规律,更方便师生课堂使用。该丛书立足于课堂教学,着眼于素养能力的提升,让学生既动脑又动手,教师用它能直接备课、上课,学生用它能自学、巩固,是创新教与学的最佳方案。教与学在这里实现了良性互动,弥补了讲解类教辅图书疏离课堂的不足,实现讲与练的完美超越,学案版《中学教材全解—— 必修2语文(语文版)》科学处理讲与练的关系,层次分明,适用面广,既注重基础,又强调能力,对新课标高考有深入的研究,对教材的讲解,在内容上更突出重点、难点,在表达上更强调精要、透彻、严谨,给训练留下广阔的空间。每一章、每一单元、每一节或每一课都针对所讲重点、难点精心设计了训练题,题目难易适度,高考题型皆依考试频度合理分配,讲与练在这里实现了有机结合,克服了讲解类教辅图书讲多练少的弊端,架构点与面的完整体系。用金星教辅,走成才之路!

内容简介

学案版《中学教材全解—— 必修2语文(语文版)》设计科学,使用方便。【专题(本章、单元)激趣导学】使您在轻松阅读中快速了解专题(本章、单元)内容,明确学习目标。【学前要点预览】助您高效预习新知识,【知识要点精解】帮您深入理解和把握重点难点,【本节(课)考点专项训练】让您进一步巩固所学知识,提升解题能力。【专题(本章、单元)备考方案】使您从宏观上构建知识体系、综合掌握主干知识,并通过精选的高考真题,零距离接触和体验高考。书末的【模块备考方略】是本书的一大亮点,不仅有助于您进行期末复习,还可作为高三复习使用。

本书特色

《中学教材全解—— 必修2语文(语文版)》是一线教育专家和名师倾情打造的优秀品牌,是各地优秀教学成果的科学总结,是专为全国广大师生奉献的教与学的经典。它具有精、准、透、实、新的特点:
精:首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念,针对性强。切实做到了围绕重点,突破难点,启迪思维,培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性,避免随意性;注重迁移性,避免孤立性。强调过程与方法,真正实现了由知识到技能的转化。
准:首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点,分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位,不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强,有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势,引导学生体验高考考点,典题演练,积累实战经验。
透:首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知识间的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构,在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展,切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行,达标方略提纲挈领。
实:首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究,从基础演练到拓展和提升,都注重知识的连贯性和系统性,力求温故而知新,温故而解难,逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计,既可供教师作教学参考,也可供学生随堂自学和全程备考。
新:首先是理念新,充分体现三维目标的要求和课改理念,紧密联系时代变化,结合高考新趋势,精选最新材料和题型,与时俱进。其次是编写新,教材解读和知能演练设计新颖独到,真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果,引领学生思考与探究,师生思维互动。

 

目录

第一单元精魂动天

1我的回忆(节选)孙中山(2)

 教材习题答案与解析(179)

2《新青年》时代的鲁迅曹聚仁(12)

 教材习题答案与解析(179) 

3居里夫人传(节选)艾芙·居里(22)

 教材习题答案与解析(179) 

表达与交流(33)

 写作:语言与表达(33)

第一单元测试卷(36)

第二单元诗的唐朝4李白诗三首(41)

 教材习题答案与解析(180)

5杜甫诗四首(50)

 教材习题答案与解析(181)

6琵琶行(并序)白居易(58)

 教材习题答案与解析(182) 

7诗六首(66)

 教材习题答案与解析(183)

第二单元测试卷(71)

第三单元修辞立其诚8箱子岩沈从文(76)

 教材习题答案与解析(184)

9跑警报汪曾祺(85)

 教材习题答案与解析(184) 

10巩乃斯的马周涛(95)

 教材习题答案与解析(185) 

表达与交流(105)

 写作:修改与润色(105)

第三单元测试卷(107)

辨析并修改病句——语序不当 3

理清线索,归纳概括传记文本的内容要点 10

不屈不挠的伟人林肯 9

方俊明——迟到的荣誉,不悔的信念 9

辨析并修改病句——搭配不当 13

分析传记文本的语言特色 20

保尔精神激励代代青年 18

娜拉出走——女性解放的“独立宣言” 18

辨析并修改病句——成分残缺或赘余 23

筛选并整合实用类文本的信息 32

季羡林:最难时也不丢掉良知 29

献身医学的海斯德 29

李白诗歌的特点 42

鉴赏诗歌的表达技巧——虚实结合 49

皮尔·卡丹从学徒工做起 47

刘羽用3根手指叩开清华大门 47

杜甫诗歌的风格 51

抓住“景”中隐含的“情” 57

大众文学的领军人物——赵树理 56

以描写平民著称的老舍 56

诗词中叠字的妙用 59

揣摩“即事”背后的“感怀” 65

鲁迅与瞿秋白 64

歌德与席勒 64

辨析并修改病句——结构混乱 77

散文的阅读——体会重要语句的丰富含意 84

平利断臂女孩杨佩的“追梦人生” 82

一尊活的雕塑 82

辨析并修改病句——表意不明 86

散文的阅读——概括文章的主题并探究其深刻内涵 93

罗斯福“幸灾乐祸” 91

幸运与不幸 91

辨析并修改病句——不合逻辑 96

散文的阅读——品味精彩的语言表达艺术 103

为自由而战的诗人裴多菲 101

非同一般的自由 101

第四单元大江东去11

鸿门宴司马迁(112)

 教材习题答案与解析(185)

12淝水之战司马光(123)

 教材习题答案与解析(186)

13段太尉逸事状柳宗元(135)

 教材习题答案与解析(187) 

14崔杼弑其君《左传》(146)

 教材习题答案与解析(188)

第四单元测试卷(150)

文言虚词——之 114

判断句 122

小麻雀丧生的启示 120

焦尾琴 120

文言虚词——以 124

宾语前置句 134

武则天:精心挑选,放心使用 132

李世民重用魏征 132

文言虚词——于 136

定语后置句和介宾结构后置句 144

魏文侯不为税喜 143

 综合测试卷154

 本书知识梳理158

本书习题答案与解析166

教材习题答案与解析179

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