《中学教材全解 解透教材——高中生物必修2RJ》
【基本信息】
作 者:薛金星
出 版 社:辽海出版社
主 编:徐芸
字 数:590千字
版 次:2018年7月第1版
印 次: 2021年第4次印刷
印 张:17.5
页 数:约280页
开 本:大16K
纸 张:胶版纸
I S B N :978-7-5451-4899-2-01
包 装:平装
定 价:45.8
编辑推荐
《解透教材》系列丛书以《新课程标准》为依据,以新高考为指导,以教材为载体,以“多角度解透教材,深广度直达高考”为编写理念,对教材进行批注式解读,并解透教材重点难点、剖析常考考点与常考题型,搭建好教材与高考的桥梁。
本从书带教材原文,能当课本用,实现了教材、教辅的二合一。可帮助在校学生学好教材、学透教材,尤其是给假期补习、周末在家学习和首次使用新教材省市(而假期临时没有新教材的)的学生带来学习上的便利。
内容简介
本系列丛书多角度解透教材、深广度直达高考,一般设置6层解透、3层训练、两个复习。
6层解透:解透教材原文、解透重难疑点、解透常考考点、解透常考题型、解透高考命题点、解透教材习题。它批注式、多角度地解透教材、解透高考,能帮学生学透教材、高效备考,能对教学追根求源、服务点拨。
3层训练:讲解时精选好题,设对点练来举一反三;讲解后精选难题,设综合练来助学生培优;复习时分析大数据,设过关检测练,帮学生学以致用、提升能力。
两个复习:为学生阶段性复习设专题突破、整合提升,为学生提分总结方法规律、提炼技巧妙招、注重解题步骤、加强答题规范。
目录
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)/ 2
重点难点
一 与分离定律相关的概念辨析/ 8
二 “假说—演绎法”对一对相对性状杂交实验的分析/ 10
三 分离定律的应用 / 11
常考题型
题型1 相对性状显隐性的判断/ 11
题型2 纯合子与杂合子的判断/ 12
题型3 亲子代遗传因子组成与性状表现的推断/ 13
题型4 有关分离定律的计算/ 14
易错点 不能正确区分自交与自由交配/ 15
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)17
重点难点
一 “假说—演绎法”对两对相对性状杂交实验的分析/ 22
二 遗传概念间的相互关系/ 23
三 常用的遗传学材料及优点/ 23
常考题型
题型1 书写遗传图解解决自由组合定律问题/ 24
题型2 拆分组合法——用分离定律解决自由组合定律问题/ 25
题型3 推断亲本或子代的基因型、表现型/ 26
题型4 两病概率计算的方法/ 27
易错点 多对相对性状自由组合问题(完全显性)/ 28
专题一 遗传定律的特殊分离比/ 29
常考题型
一 分离定律中的特殊分离比/ 29
二 自由组合定律中的特殊分离比/ 32
本章整合提升/ 35
专题归纳
一 验证遗传定律的方法/ 35
二 分离定律和自由组合定律的比较/ 36
三 果实各部分基因型的分析/ 37
四 蜜蜂基因型的推导/ 38
高考命题点
一 孟德尔遗传实验的科学方法/ 38
二 分离定律及其应用/ 38
三 自由组合定律及其应用/ 39
四 性状分离比9∶3∶3∶1的变式及其应用/ 39
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用/ 42
重点难点
一 减数分裂过程中相关结构和物质的变化(以精子形成为例)/ 51
二 减数分裂过程中的图像与相关曲线图和柱形图/ 53
三 减数分裂产生配子的来源和种类分析/ 54
常考题型
题型1 辨析与减数分裂相关的概念/ 55
题型2 减数分裂相关图像的分析/ 56
题型3 减数分裂相关结构或物质数量变化的分析/ 56
题型4 观察细胞的减数分裂/ 57
专题二 减数分裂和有丝分裂的比较/ 58
常考题型
一 减数分裂和有丝分裂过程和图像的分析/ 58
二 减数分裂和有丝分裂的曲线图分析/ 59
三 减数分裂和有丝分裂的柱形图分析/ 61
第2节 基因在染色体上62
重点难点
基因位于染色体上的实验证据(拓展研究)/ 66
常考题型
题型1 对孟德尔遗传定律实质的理解/ 68
题型2 探究两对基因是否位于两对同源染色体上/ 69
第3节 伴性遗传70
重点难点
一 人类的性染色体结构及判断基因在性染色体上位置的方法/ 73
二 判断基因在细胞内的位置的方法/ 74
三 探究有关基因在常染色体上还是X染色体上/ 75
四 遗传病遗传方式的判断/ 76
常考题型
题型1 伴性遗传与常染色体遗传的综合考查/ 78
题型2 伴性遗传中的致死问题/ 79
题型3 遗传系谱图中两对等位基因共同控制一种遗传病的问题/ 80
易错点 男孩患病概率与患病男孩概率的辨析/ 80
本章整合提升81
专题归纳
减数分裂过程中异常配子问题(以产生雄配子为例) / 81
高考命题点
一 减数分裂和受精作用过程的分析/ 82
二 有丝分裂与减数分裂的综合考查/ 83
三 基因位置的判断及其与遗传规律的综合考查/ 84
四 伴性遗传病的特点、概率计算及类型判断/ 85
五 遗传系谱图的分析与推断/ 86
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质/ 88
重点难点
一 肺炎双球菌的转化实验/ 92
二 噬菌体侵染细菌的实验分析/ 94
三 比较肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验/ 95
四 DNA是主要的遗传物质/ 95
常考题型
题型1 肺炎双球菌的转化实验/ 96
题型2 噬菌体侵染细菌的实验/ 97
题型3 探究遗传物质的思路和方法/ 98
第2节 DNA分子的结构/ 99
重点难点
DNA分子的结构/ 103
常考题型
题型1 核酸的种类判断/ 104
题型2 DNA分子中碱基互补配对原则的有关计算/ 104
第3节 DNA的复制106
重点难点
一 DNA分子复制的推测和实验证据/108
二 DNA分子的复制过程/ 110
常考题型
题型1 DNA复制的有关计算/ 112
题型2 构建模式图分析DNA复制与细胞分裂相关的问题/ 113
第4节 基因是有遗传效应的DNA片段/
116
重点难点
DNA分子结构的特性/ 119
常考题型
题型 基因、DNA和染色体的关系/ 120
本章整合提升/ 121
专题归纳
一 探究遗传物质的思路和方法/ 121
二 同位素标记法/ 122
高考命题点
一 探索DNA或RNA是遗传物质的实验/ 123
二 DNA分子的结构/ 124
三 DNA分子复制过程及有关计算/ 124
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成/ 126
重点难点
一 DNA和RNA的比较/ 132
二 DNA复制、转录、翻译的区别与联系/ 133
常考题型
题型1 对转录和翻译的考查/ 134
题型2 基因表达中相关数量的计算/ 135
题型3 真核生物和原核生物基因表达过程图的判断方法/ 136
易错点 辨析遗传信息、密码子和反密码子/ 137
第2节 基因对性状的控制138
重点难点
一 对中心法则的理解/ 142
二 基因、蛋白质和性状的关系/ 143
三 细胞质基因/ 145
常考题型
题型 考查与“中心法则”有关的问题/ 146
本章整合提升147
专题归纳
与基因表达有关的酶/ 147
高考命题点
一 DNA与RNA的结构和功能/ 148
二 遗传信息的转录和翻译/ 149
三 中心法则及基因与性状的关系/ 150
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组/ 152
重点难点
一 基因突变与性状/ 156
二 基因突变与基因重组的比较/ 157
常考题型
题型1 显性突变和隐性突变的判定方法/ 158
题型2 基因突变与基因重组的判定方法/ 160
第2节 染色体变异161
重点难点
一 染色体变异的总结/ 165
二 单倍体、二倍体和多倍体的比较/ 166
三 染色体变异在育种中的应用/ 167
常考题型
题型1 染色体组数的判断方法/ 169
题型2 生物变异类型的比较与判断/ 170
题型3 生物变异类型的实验探究/ 172
专题三 减数分裂与可遗传变异的分析/ 173
常考题型
一 减数分裂与基因重组/ 173
二 减数分裂与基因突变/ 174
三 减数分裂与染色体变异/ 174
第3节 人类遗传病/ 176
重点难点
一 人类遗传病的特点及实例/ 181
二 隐性遗传病与近亲结婚/ 182
常考题型
题型1 由减数分裂异常导致的遗传病分析/ 182
题型2 以遗传系谱图的方式考查遗传病/ 183
题型3 调查人类遗传病/ 184
易错点 先天性疾病、家族性疾病与遗传病/ 185
本章整合提升186
专题归纳
有关变异的易错点小结/ 186
高考命题点
一 基因突变/ 188
二 基因突变和基因重组的综合考查/ 189
三 染色体变异/ 189
四 染色体变异与遗传规律相结合进行考查/ 190
五 人类遗传病的类型和特点/ 191
六 人类遗传病的监测和预防/ 191
第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种/ 193
重点难点
一 诱变育种和杂交育种/ 197
二 几种育种方法的比较/ 198
常考题型
题型 根据育种程序图识别育种名称和过程/ 200
第2节 基因工程及其应用/ 202
重点难点
基因表达载体的构建过程/ 206
常考题型
题型 与DNA有关的酶/ 207
本章整合提升/ 209
专题归纳
关于育种的几个易错点/ 209
高考命题点
一 杂交育种的应用/ 211
二 育种的综合考查/ 211
三 基因工程在育种上的应用/ 212
第7章 现代生物进化理论
第1节 现代生物进化理论的由来/ 214
重点难点
一 拉马克与达尔文进化学说的比较/ 217
二 达尔文自然选择学说内容之间的联系/ 218
常考题型
题型1 拉马克进化观点/ 219
题型2 达尔文的自然选择学说/ 220
第2节 现代生物进化理论的主要内容/ 221
重点难点
一 达尔文的自然选择学说与现代生物进化理论的比较/ 232
二 种群和物种的比较/ 233
三 地理隔离与生殖隔离的区别/ 233
四 物种形成与生物进化/ 234
常考题型
题型 基因频率的相关计算/ 235
本章整合提升/ 239
专题归纳
一 现代生物进化理论中的“两两三三”/ 239
二 用现代生物进化理论分析生物的进化、适应性和新物种的形成/ 240
高考命题点
一 现代生物进化理论的主要内容/ 240
二 共同进化与生物多样性的形成/ 241
三 基因频率的有关计算/ 242
本书习题答案/ 243
教材习题全解/ 261