热门关键词: 魔法早教  考拉进阶  全解 
首页 >  高中飞跃 >  高中必修1 >  解透教材 >  化学 >  中学教材全解 解透教材 高中化学 必修1 鲁科版 山东科技版 2018版

中学教材全解 解透教材 高中化学 必修1 鲁科版 山东科技版 2018版

  • 售  价: ¥ 31.04
  • 定  价:¥ 38.80
  • 商品编号: G00869543
  • 积  分:38
  • 顾客评价:
  • 库  存:

  • 服  务: 本商品由 提供,并负责配送及开具发票
ISBN编号: 9787545148619
页数: 0
版次印次: 第一版
装帧: 01
我  要  买:
商品参数
  • ISBN编号:9787545148619
  • 页数:0
  • 版次印次:第一版
  • 装帧:01

作  者:薛金星

社:辽海出版社

   编:王其华

字  数:510千字

版  次:2018年6月第1版

印  次:2018年6月第1次印刷

印  张:15

页  数:240页

开  本:大16K

纸  张:胶版纸

I S B N :978-7-5451-4861-9

包  装:平装

   价:38.8

 

1.产品定位:多角度解透教材,深广度直达高考。

2.产品类型:同步讲解类。

3.编写依据:本书以《课程标准》为依据,以教材为载体,解析教材中的概念、公式、定理、示例、图片,例题、习题、实验、核心素养等,同时拓展教材重难点、高考命题点、方法规律、易混易误、例题提升、答题技巧、其他版本例题和习题等,对教材中没有的,高考常考的内容进行多层面的拓展解读。

1.教材全文呈现,进行逐句逐段解读。

2.对同一个知识点,从多角度讲解,讲解要点全。

3.学习全过程都可以使用,课前、课中、课后都可用。

1.教材原文解读细,教材原文中的、题目中的关键字词都有解读。

2.典型例题讲解细,既有规范的解题过程,又有思路点拨,还有规律总结,力求做一道题会一类题。

1.做书的理念新,落实“立德树人“的新课标理念,真正起到教辅的作用,挖透教材,吃透教材。

2.讲解和题目的批注式解读,形式新颖。

1.以高考为目标,对新课标、新高考进行深度研究,把学生所需要的东西呈现出来

2.对高效学习方法理论研究得透,让学生用较短的时间,牢固掌握基础知识。

3典型例题讲解,从例题分析到规范解析,到题后拓展、举一反三,都有明确展示。

4.解题方法研究得透,一题多解,多题一法的应用。

1.导学问题设置精,体现“导向学习”的新课标理念。

2.选题精,题目来源于高考题、模拟题、其他版本教材的例题和习题。

3.语言精练,能5个字说明问题的坚决不用8个字。

对教材分层分段解读,逐字逐句理解教材讲述的原意和引申义。读完教材,应该掌握哪些知识,一一列出,解决部分学生预习了教材,却没有收获的问题。

解读教材重难点,总结规律、方法和技巧,以高考为导向深度拓展。是老师上课重点讲解的内容,也是参加考试必须掌握的知识。

从其他版本中选取经典题目,拓展训练角度。

【定位:高考常考题型的例题诠释,课后巩固用】

掌握知识的结果还得通过做题来呈现,针对高考中的常考命题点,总结命题规律,揭秘考试动向,分析设题方式和设题类型,点拨易错点、解题思路和解题方法。

【定位:知识整合提升,小阶段复习用】

章末提炼核心素养,对容易出综合题的知识点设专题重点讲解,从同步到高考,从小题到大题,逐一应对。


1章 认识化学科学

1节 走进化学科学 2

2节 研究物质性质的方法和程序 8

 研究物质性质的四种方法和一般程序/17

 钠的化学性质/17

 氯气的化学性质/18

3节 化学中常用的物理量——物质的量 24

 物质的量及其单位——摩尔/29

 摩尔质量和气体摩尔体积/30

 物质的量浓度/31

 一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析/32

 物质的量应用于化学方程式的计算/33

本章整合提升39

 钠及其几种重要的化合物/39

 氯气及其化合物的性质/40

 以物质的量为核心的计算方法/40

2章 元素与物质世界

1节 元素与物质的分类 45

 物质的分类/54

 胶体的制备、净化及应用/55

2节 电解质 62

 电解质和非电解质/70

 正确理解电解质溶液的导电性/71

 离子方程式正误判断/71

 书写与量有关的离子方程式/72

 离子在溶液中是否大量共存的判断/73

 离子反应的应用/73

3节 氧化剂和还原剂 81

 常见氧化剂和还原剂/91

 物质氧化性或还原性强弱的判断方法/92

 氧化还原反应中有关概念的辨析/93

 氧化还原反应中的重要规律/93

 氧化还原反应方程式的配平/95

 有关氧化还原反应的计算/96

 铁及其化合物的性质及应用/96

  Fe、Fe2+Fe3+之间的相互转化(“铁三角”)/98

  Fe3+Fe2+的鉴别和检验/99

本章整合提升106

 离子共存问题/106

 守恒思想在化学计算中的应用/107

 离子反应、氧化还原反应的高考考情、考法例析/108

3章 自然界中的元素

1节 碳的多样性 114

 碳酸钠、碳酸氢钠的性质比较 /122

 CO2之间的转化 /123

2节 氮的循环129

 一氧化氮和二氧化氮性质比较/139

 氮的氧化物与O2混合溶于水的计算 /140

 氨气的喷泉实验 /141

 氨气的实验室制备/142

 铵盐的检验/143

 硝酸的性质/143

3节 硫的转化 150

 单质硫/158

 二氧化硫/159

 常见漂白剂及漂白原理/160

 SO2CO2的鉴别与检验/160

 浓硫酸的性质/161

 的检验方法/162

4节 海水中的元素170

 镁及其化合物的相互转化/177

 Cl2Br2I2化学性质比较/178

 Cl-Br-I-的检验/179

 萃取的原理及操作/179

本章整合提升183

 常见气体的实验室制法/183

 物质及反应中的“特殊”与推断/185

 利用综合实验探究非金属元素化合物的性质/186

4章 材料家族中的元素

1节 硅 无机非金属材料192

 硅及其化合物的特性/198

 二氧化硅和二氧化碳性质的比较/199

 硅酸盐与无机非金属材料/200

2节 铝 金属材料205

 铝与强酸或强碱溶液反应放出氢气的有关计算/214

 铝及其化合物间的转化/214

 铜及其化合物的性质/217

3节 复合材料226

 无机非金属材料、金属材料、复合材料的比较/230

 各种复合材料的比较/231

本章整合提升233

 “量”有关反应的计算/233

 有关多步反应的计算/234


最近浏览过的

清空
010-61743009 010-61767818
服务时间:9:00 - 23:00