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小学教材全解 五年级语文 上 RJ 部编版人教版 2019秋用

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ISBN编号: 9787545033663
作者: 济群法师
页数: 98
装帧: 平装
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  • 作者:济群法师
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小学教材全解五年级语文(上)RJ

基本信息

    薛金星

陕西人民教育出版社

本册主编高征 孙晓梅

字  数480千字

版  次20153月第1

印  次20196月第5次印刷

印  张17.5

页  数272

开  本16

纸  张:胶版纸

I S B N 978-7-5450-3366-3-04

包  装:平装

    38.8

 

编辑推荐

《小学教材全解》丛书自2006年问世以来,备受广大师生的呵护与厚爱。历经多年的精心打造,日趋成熟,赢得了全国教育专家和老师、家长、同学的认可和好评,现在已经成为大家非常喜爱的学习用书。

“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”字斟句酌出精品,精雕细刻见真功。《小学教材全解》丛书年年修订出新,年年销量递增。它为广大师生排忧解难,为图书市场增添活力,开创了教辅图书的新形态,引领了教辅行业的新潮流。
   
“会当凌绝顶,一览众山小。”只有出乎其类,方能拔乎其萃。目前,《小学教材全解》的同类产品已不下百种,但薛金星主编的《小学教材全解》依旧在市场上占有重要地位。走进全国各地小学,你会发现:购买薛金星主编的《小学教材全解》,已成为学生学习的时尚;徜徉于全国大大小小的书店,你会赞叹:薛金星主编的《小学教材全解》已成为全国教辅图书的品牌。
   
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一分耕耘,一分收获。《小学教材全解》丛书能够取得这样的骄人业绩,得益于“为教师解困、给学生答疑、替家长分忧”的服务宗旨;得益于“全面透彻、精细创新,全心全意、解疑解难”的编写理念;得益于“全、细、新、透、活”的编写原则;更得益于金星人“关爱华夏学子,服务民族教育”的历史使命!

 

内容简介

《小学教材全解—小学教材全解五年级语文(上)RJ按照《语文课程标准》的要求,编写内容丰富,信息充足,知识分布全,规律方法总结全,是教材同步学习工具书。

课前预习板块4个角度介绍作者信息,从多个层面展示课文背景,并提供15种识字方法,10多种解词方法,另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容,帮助同学们扫除阅读“拦路虎”,为深入理解课文做好准备。

课文学习板块遵循先总后分的阅读规律,不同课型采用不同体例,特殊单元设置特殊体例。精读课文按照“学法导读→内容全解(句段解读+字词批注)”的思路解读,略读课文按照“阅读提示→课堂直播(课文回放+互动探究)”的思路解读;阅读策略单元注重阅读指导,注重阅读策略的学习及运用,习作单元重在“学习表达”,重在表达方法的学习及迁移。

课内总结板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解疑难、共交流、多积累等对课文进行整体梳理,让同学们了解课文思路,明确主题思想,加深体验感悟,借鉴习作技巧,学会质疑问难,练习互动交流,积累好词佳句。阅读策略单元则从策略的概念、作用、意义等方面对阅读策略进行全面总结,帮助学生形成熟练运用阅读策略的能力。

课外拓展板块中链接名言佳句、语林趣话、国学积累、好书推荐、文体知识等内容。

课后练习板块从“老师来指导”和 “答案供参考”两个角度进行细化解读。

精心设计“快乐读书吧”栏目,根据具体阅读书目的情况给出相应的阅读方法,对阅读篇目进行规划和指导,每学期按16周,80天计算,将统编教材课外阅读书目,制成落实到天的阅读计划,让学生每周都有读书任务,每天都有阅读篇目。另外,阅读篇目配有音质优美的音频,通过扫描二维码,学生可以随时听读,实现课外阅读课程化。

另外,本书将阅读方法、解题方法、口语及书面表达方法巧妙地融入课文解读、练习解析、口语交际及习作指导中,使同学们能掌握多种学习方法,形成自主学习能力,从而提高语文核心素养。

 

本书特色

全:知识分布全。解读内容涵盖了2011年版《语文课程标准》中的具体要求,并将其细化为140多个知识点。学习方法全。15种识字法,10多种解词法,9种理解句子方法,10多种阅读理解方法,30多种写作方法。真正实现了知识方法化。

细:解析内容细。会写字从音、形、义、写、用5个方面细化25项内容,另外还有多音字、同音字等;词语解读包括近(反)义词、词语辨析、词语搭配、倒顺词、成语拓展、成语接龙、成语出处、同音词、多义词、多音词、感情色彩、解词(词的本义、比喻义、引申义及语境义)等16方面内容;句子从结构、句型、句式、句意、修辞、标点等10多个角度深入解读。真正实现了解读精细化。

新:知识内容新。在字表和字词批注中更新了有关辞书关于字音、字义、结构和新词等修订内容。栏目内容新。根据课标要求,会写字字表增加练写字格让学生描红和临摹;多音字加原创运用;词语栏目有多音词、倒顺词、回环式成语接龙等原创内容;句子训练采用图示化讲解模式;通过大家来交流设置口语交际话题;在习作指导中增加大家来选材。信息资料新。信息资料包含科学领域及其他领域的新发现、新信息,与时俱进,宣传社会主义核心价值观。真正实现了内容创新化。

透:重点解析透。重点解读前后呼应,由浅入深,梯次渐进,突出关键。难点挖掘透。难点解读线索明晰,循环往复,螺旋上升,突破疑难。真正实现了学习高效化。

活:解读方法活。课文的中心思想采用主题词、对联、感悟心语等多种形式来展现。内容呈现活。通过二维码链接了丰富的网络资源,实现了纸质与数字的有效结合。答案解析活。课后答案从老师来指导、答案供参考两个角度解读,给学生充分的思考空间。真正实现了形式多样化。

 

目录

 

第一单元

1  白鹭(1)

2  落花生(9)

3  桂花雨(18)

4*  珍珠鸟(26)

口语交际:制定班级公约(31)

习作:我的心爱之物(32)

语文园地(35)

第一单元基础知识归类(37)

第二单元

5  搭石(39)

6  将相和(47)

7  什么比猎豹的速度更快(58)

8  冀中的地道战(66)

习作:“漫画”老师(74)

语文园地(76)

第二单元基础知识归类(78)

第三单元

9  猎人海力布(80)

10  牛郎织女()(89)

11*  牛郎织女()(100)

口语交际:讲民间故事(105)

习作:缩写故事(106)

语文园地(108)

第三单元基础知识归类(110)

快乐读书吧(112)

第四单元

12  古诗三首(116)

示儿

题临安邸

己亥杂诗

13  少年中国说(节选)(122)

14  圆明园的毁灭(129)

15*  无名岛(138)

习作:二十年后的家乡(143)

语文园地(145)

第四单元基础知识归类(147)

第五单元

16  太阳(149)

17  松鼠(156)

习作例文:

(166)

风向袋的制作(169)

习作:介绍一种事物(171)

第五单元基础知识归类(173)

第六单元

18  慈母情深(174)

19  父爱之舟(186)

20*  “精彩极了”和“糟糕透了”(197)

口语交际:父母之爱(202)

习作:我想对您说(203)

语文园地(205)

第六单元基础知识归类(207)

第七单元

21  古诗词三首(208)

山居秋暝

枫桥夜泊

长相思

22  四季之美(216)

23  鸟的天堂(223)

24*  月迹(233)

习作:即景(238)

语文园地(240)

第七单元基础知识归类(241)

第八单元

25  古人谈读书(243)

26  忆读书(250)

27*  我的“长生果”(260)

口语交际:我最喜欢的人物形象(266)

习作:推荐一本书(267)

语文园地(269)

第八单元基础知识归类(271)

附录:本册书生字表中的新词解释(272)

*的是略读课文

 

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