中学教材全解 解透教材高中思想政治必修4 RJ
【基本信息】
主 编:薛金星
出 版 社:辽海出版社
本册主编:郭素芳
字 数:490千字
版 次:2019年6月第1版
印 次:2021年第3次印刷
印 张:14.5
页 数:232页
开 本:大16K
纸 张:胶版纸
I S B N :978-7-5451-5389-7-01
包 装:平装
定 价:45.8
【编辑推荐】
1.产品定位:以高考标准多角度解透教材,搭建教材与高考的桥梁。要想学好教材,就要解透教材。
2.产品类型:同步讲解类
3.编写依据:本书以《课程标准》为依据,以教材为载体,解析教材中的概念、原理,图片、表格,活动、思考等,拓展教材重难点、高考常考点、方法规律、易混易错、答题模板等,同时对教材中没有的,高考常考的内容进行多层面的拓展解读。
【亮点我先知】
全 1.教材原文呈现,进行逐句逐段解读。
2.对同一个知识点,从多角度讲解,讲解要点全。
3.学习全过程都可以使用,带你逐字逐句逐段讲解教材,解疑释难,深化拓展,解透重点难点,消除基础知识学习障碍。
细 1.教材原文解读细,教材原文中的关键字词都有解读。
2.典型例题讲解细,既有规范的解题过程,又有答题模板,力求做一题会一类题。
新 1.做书的理念新,落实“立德树人”的新课标理念,真正起到教辅的作用,挖透教材,吃透教材。
2.讲解的批注式解读,形式新颖。
透 1.以高考为最终目标,对新课标、新高考进行深度研究,然后得出学生最需要的东西并呈现出来。
2.对高效学习方法理论研究得透,让学生用最短的时间,牢固掌握基础知识。
3.典型例题讲解,规范解析,跟踪练习、举一反三。
4.学法指导、易错易混、知识链接,多角度提升知识储备量。
精 1.导学问题设置精,体现“导向学习”的新课标理念。
2.选题精,题目来源于高考题、地市模拟题、名校月考和联考题等。
3.语言精练,能5个字说明问题的坚决不用8个字。
【内容简介】
1.【解透教材原文】【定位:教材内容本身的助读,课前预习用】
对教材分层分段解读,逐字逐句理解教材讲述的原意和引申义。读完教材,应该掌握哪些知识,一一列出,解决部分学生预习了教材,却没有收获的问题。
提炼:解决学生不会“读”的问题,阅读后应该掌握的内容清单。
批注:便于阅读,解除阅读障碍,相当于不认识的字查字典。
导学:对教材中学生难以理解的重难点创设导学问题,明确本框需要掌握的主要知识点。
答疑解惑:教材问题的解答、拓展、延伸。
本框知识清单:整理归纳本框知识,以清单的形式展现,方便记忆掌握。
2.【解透教材重难点】【定位:高考需要知识的补充,课后巩固用】
解读教材重难点,总结规律、方法和技巧,以高考为导向深度拓展。是老师上课重点讲解的内容,也是参加考试必须掌握的知识。
3.【解透常考考点】【定位:高考常考题型的例题诠释,课后巩固用】
掌握知识的结果还得通过做题来呈现,针对高考中的常考考点,总结命题规律,揭秘考试动向,分析设题方式和设题类型,拓展解题模板、解题方法等。
4.【单元整合提升】【定位:知识整合提升,小阶段复习用】
单元末构建知识网络,对本单元的核心知识点设专题重点讲解,从同步到高考,从小题到大题,逐一应对。
【目录】
目录
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导/2
第一框 生活处处有哲学
重点难点
辩证把握哲学与生活的关系/ 5
常考考点
考点 哲学与生活/ 6
第二框 关于世界观的学说
重点难点
一 哲学与世界观的关系/ 11
二 哲学与具体科学的关系/ 12
三 图示法综合把握哲学是什么/ 12
常考考点
考点1 哲学与世界观、方法论的关系/
13
考点2 哲学与具体科学的关系/
13
第二课 百舸争流的思想 15
第一框 哲学的基本问题
重点难点
一 哲学的基本问题包括两个方面的内容/ 17
二 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题/ 18
常考考点
考点 哲学的基本问题/ 18
第二框 唯物主义和唯心主义
重点难点
一 唯物主义三种基本形态的主要观点和基本评价/ 24
二 唯心主义两种基本形态的主要观点和基本评价/ 25
常考考点
考点1 唯物主义的形态/
25
考点2 唯心主义的形态/ 25
第三课 时代精神的精华 27
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
重点难点
一 辩证理解哲学与时代精神的关系/ 29
二 全面理解哲学的作用/ 30
常考考点
考点 哲学与时代的关系/ 30
第二框 哲学史上的伟大变革
重点难点
全面理解马克思主义哲学/ 39
常考考点
考点 马克思主义哲学/ 39
单元整合提升/41
专题归纳总结
一 生活与哲学的关系/ 41
二 全面理解哲学的概念/ 41
三 把握哲学的基本问题/ 41
四 理解哲学的基本派别/ 41
五 哲学与时代精神/ 42
六 全面掌握哲学的作用/ 42
七 马克思主义哲学/ 42
八 马克思主义中国化的重大理论成果/ 42
热点问题聚焦
热点聚焦:激活文化经典 满足大众需求/ 43
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质/46
第一框 世界的物质性
重点难点
一 如何理解世界的物质性原理/ 50
二 全面理解马克思主义哲学的物质概念/ 50
常考考点
考点1 哲学的物质概念/
51
考点2 世界的物质性/ 51
第二框 认识运动 把握规律
重点难点
一 全面理解物质和运动、运动和静止的关系/ 58
二 物质运动的规律/ 58
常考考点
考点1 物质、运动、静止的关系/
59
考点2 规律的客观性和普遍性/ 60
第五课 把握思维的奥妙 62
第一框 意识的本质
重点难点
意识的本质/ 66
常考考点
考点 意识的本质/ 66
第二框 意识的作用
重点难点
一 意识的作用/ 73
二 物质和意识的辩证关系/ 73
三 一切从实际出发 实事求是/ 74
常考考点
考点1 意识活动的特点/
74
考点2 意识能动作用的表现/ 75
考点3 一切从实际出发 实事求是/ 75
第六课 求索真理的历程/ 77
第一框 人的认识从何而来
重点难点
一 实践的概念及特点/ 83
二 实践是认识的基础/ 83
常考考点
考点1 实践的概念及特点/
84
考点2 实践是认识的基础/ 84
第二框 在实践中追求和发展真理
重点难点
一 准确把握真理/ 90
二 全面理解认识的发展过程/ 91
常考考点
考点1 真理/
92
考点2 认识过程/ 92
单元整合提升/94
专题归纳总结
一 唯物论哲理/ 94
二 认识论哲理/ 95
热点问题聚焦
热点聚焦:深入理解新发展理念/ 96
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观/100
第一框 世界是普遍联系的
重点难点
一 全面理解联系的基本特征/ 105
二 正确理解自在事物的联系和人为事物的联系/ 105
常考考点
考点1 联系的普遍性与客观性/
106
考点2 联系的多样性/ 106
第二框 用联系的观点看问题
重点难点
一 正确理解整体与部分的关系/ 112
二 正确理解系统的基本特征和系统优化的方法/ 112
常考考点
考点1 整体与部分的关系/
113
考点2 坚持系统优化的方法/ 113
第八课 唯物辩证法的发展观/115
第一框 世界是永恒发展的
重点难点
一 正确理解发展的实质/ 119
二 联系、运动、变化和发展之间的关系/ 120
常考考点
考点1 发展的实质/
120
考点2 世界是永恒发展的/ 120
第二框 用发展的观点看问题
重点难点
一 全面把握发展的前进性与曲折性/ 127
二 正确把握量变与质变的关系/ 128
常考考点
考点1 发展的趋势/
128
考点2 发展的状态/ 128
第九课 唯物辩证法的实质与核心/130
第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力
重点难点
一 矛盾的同一性和斗争性/ 138
二 矛盾的普遍性和特殊性/ 138
常考考点
考点1 矛盾的同一性和斗争性/
139
考点2 矛盾的普遍性和特殊性/ 139
第二框 用对立统一的观点看问题
重点难点
一 主次矛盾以及矛盾的主次方面/ 145
二 具体问题具体分析/ 145
常考考点
考点1 主次矛盾以及矛盾的主次方面/
146
考点2 具体问题具体分析/ 146
第十课 创新意识与社会进步/148
第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求
重点难点
一 全面理解辩证否定观/ 152
二 正确理解唯物辩证法的革命批判精神与创新意识/
153
常考考点
考点1 辩证否定观/
153
考点2 唯物辩证法的革命批判精神与创新意识/ 154
第二框 创新是引领发展的第一动力
重点难点
创新的社会作用/ 158
常考考点
考点 创新的社会作用/ 158
单元整合提升/160
专题归纳总结
一 全面理解唯物辩证法的联系观/ 160
二 全面理解唯物辩证法的发展观/ 161
三 全面理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系/ 161
四 正确区分主要矛盾、次要矛盾和矛盾的主要方面、次要方面/ 161
五 全面把握创新的哲学依据、作用/ 161
热点问题聚焦
热点聚焦一:第六届世界互联网大会在浙江乌镇开幕/
162
热点聚焦二:弘扬中华优秀文化,坚定文化自信/ 163
第四单元 认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛/168
第一框 社会发展的规律
重点难点
一 准确理解社会存在与社会意识的关系/ 177
二 正确认识社会基本矛盾运动、社会发展的基本规律/
177
三 正确把握社会历史发展的总趋势/ 178
常考考点
考点1 社会存在和社会意识的关系/
178
考点2 社会基本矛盾运动和社会历史发展的总趋势/ 179
第二框 社会历史的主体
重点难点
全面理解人民群众是历史的创造者的世界观原理及方法论要求/ 185
常考考点
考点1 人民群众是历史的创造者/
186
考点2 群众观点和群众路线/ 186
第十二课 实现人生的价值/188
第一框 价值与价值观
重点难点
一 全面认识人的价值/ 192
二 正确把握价值观的导向作用/ 192
常考考点
考点 价值、价值观及价值观的导向作用/ 193
第二框 价值判断与价值选择
重点难点
全面认识和把握价值判断与价值选择的特点/ 199
常考考点
考点 价值判断与价值选择/ 200
第三框 价值的创造与实现
重点难点
全面把握人生价值的创造与实现/ 207
常考考点
考点1 在劳动和奉献中创造价值/
207
考点2 个人价值与社会价值的统一/ 208
单元整合提升/210
专题归纳总结
一 社会存在与社会意识的辩证关系/ 210
二 两大基本矛盾运动和社会发展的总趋势/ 210
三 人民群众是历史的创造者/ 211
四 价值观的导向作用/ 211
五 价值判断与价值选择/ 211
六 人生价值及其实现方式/ 211
七 个人和社会相统一/ 211
热点问题聚焦
热点聚焦一:热烈庆祝中华人民共和国成立70周年/
212
热点聚焦二:英雄的礼赞 奋进的凯歌——致敬共和国勋章、国家荣誉称号获得者/ 213
本书习题答案/217