《小学教材全练四年级数学（上）青岛版六三制》
基本信息
主 编：薛金星
出 版 社：陕西人民教育出版社
本册主编：李淑荣
字 数：170千字
版 次：2013年5月第1版
印 次：2021年5月第9次印刷
印 张：9
页 数：76页
开 本：大16开
纸 张：胶版纸
I S B N ：978-7-5450-2524-8-06
包 装：平装
定 价：37.8
编辑推荐
《小学教材全练》是《小学教材全解》的配套练习用书。编写时遵循《小学教材全解》讲什么，《小学教材全练》就练什么，《小学教材全解》怎么讲，《小学教材全练》就怎么练的原则，针对小学教材知识进行科学化设题，实现了立体化训练教材知识点的目的。《小学教材全练》根据学科特点，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。
内容简介
本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 知识基础练：练新知，夯基础，点点对应；能力综合练：练综合，提能力，道道实用；思维拓展练：讲方法，导策略，举一反三。
图书内文板块特色
课时全练全测：针对课时中的基础考点、易错易混点、能力提升点和思维拓展点，进行点对点设题，实现立体化训练教材考点。
单元全练全测：针对每单元的重难点和能力提升点，设计一套综合测试题，检测学生的阶段学习情况，提示教师及时调整教学计划。
归类全练全测：针对教材的知识领域进行归类训练，完成领域内知识的融会贯通，实现领域知识的专项突破，从而帮助学生构建知识体系。
综合全练全测：借鉴国内学业水平检测题的设计模式，融合金星教育考试命题组的研究成果，设置期中、期末检测题，实现评估学生的学业水平功能。
目录
课时全练全测
第一单元 大数知多少
第1课时 认识计数单位“十万”1
第2课时 认识计数单位“亿”和十进制计数法2
第3课时 万以上数的读法3
第4课时 万以上数的写法4
第5课时 万以上数的大小比较5
第6课时 练习课(第3～5课时)6
第7课时 把整万、整亿的数改写成用 “万”或“亿”作单位的数7
第8课时 用“四舍五入法”求近似数8
第9课时 练习课(第7、8课时)9
第10课时 数字编码10
整理与复习11
单元易错专项训练13
第二单元 繁忙的工地
第1课时 线段 直线 射线14
第2课时 角15
第3课时 角的大小比较、测量和画法16
第4课时 角的分类17
整理与复习18
第三单元 保护大天鹅
第1课时 整百数乘整十数的口算20
第2课时 几百几十数乘整十数的口算21
第3课时 三位数乘两位数的笔算22
第4课时 三位数乘两位数(末尾有0) 23
第5课时 选择合适的估算方法解决问题24
第6课时 练习课(第3～5课时)25
第7课时 积的变化规律26
整理与复习27
单元易错专项训练29
第四单元 交通中的线
第1课时 认识平行30
第2课时 认识垂直31
第3课时 练习课(第1、2课时)32
第4课时 两点间的距离及点到直线的距离33
整理与复习34
第五单元 收获的季节
第1课时 除数是整十数的口算除法36
第2课时 除数是两位数的除法估算37
第3课时 除数是整十数的笔算除法38
第4课时 两位数除以两位数(非整十数)39
第5课时 三位数除以两位数(非整十数)40
第6课时 用“四舍五入法”试商41
第7课时 除数的个位是接近“5”的数的试商方法42
第8课时 商不变的规律43
整理与复习44
单元易错专项训练46
第六单元 快捷的物流运输
第1课时 解决问题(一)47
第2课时 解决问题(二)48
整理与复习49
第七单元 小小志愿者
第1课时 单价、数量和总价51
第2课时 四则混合运算(没有小括号) 52
第3课时 带小括号的混合运算53
第4课时 带中括号的混合运算54
整理与复习55
单元易错专项训练57
第八单元 新校服
第1课时 条形统计图(一)58
第2课时 条形统计图(二)59
整理与复习60
智慧广场62
归类全练全测
数与代数归类全练全测
1．数的认识63
2．数的运算65
3．解决问题67
4．常考易错69
图形与几何归类全练全测
1．图形的认识71
2．常考易错73
统计与概率归类全练全测
条形统计图75
单元全练全测
第一单元全练全测77
第二单元全练全测81
第三单元全练全测85
第四单元全练全测89
第五单元全练全测93
第六、七单元全练全测97
第八单元全练全测101
综合全练全测
期中模拟全练全测105
期末模拟全练全测109
名校期末真题卷113
答案全析全解
课时全练全测答案117
归类全练全测答案130
单元全练全测答案133
综合全练全测答案137
