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中学教材全解 八年级数学 上 浙江版 2023秋用

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ISBN编号: 9787545043013
页数: 0
版次印次: 第一版
装帧: 01
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中学教材全解八年级数学(上)浙江教育版

基本信息
    编:薛金星
  社:陕西人民教育出版社
本册主编:蒋小铭                                    
字  数:410千字
版  次:20163月第1
印  次: 20214月第6次印刷
印  张:15        
页  数:240
开  本:小16
纸  张:胶版纸
I S B N 
978-7-5450-4301-3-03
包  装:平装
    价:39.8

《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的力作,它集薛先生终身学习教育理念之精华,汇数十名教书育人实践精英之灵气,以随文讲解的方式,呈现了讲解类教辅图书这一新形式。我们注重培养学生的核心素养,不断研究教育教学改革,年年修订,与时俱进,“全解”也更受一线师生喜爱。

内容推荐

《中学教材全解》初中数学,配套解读各出版社的数学教科书,从学习目标到考点考情,从内容讲解到典题剖析,从要点归纳到易误警示,从教材原型到中考真题,从章末总结到全书归纳,多角度对教材进行解析。它是教师备课时的参考,家长辅导时的工具,学生学习时的帮手。本书不仅教会学生知识,更主要的是教会学生学习方法,达到了对学生核心素养的培养与提升。

编辑推荐

《中学教材全解》中的题目典型性强,设置科学。一道题目放在哪个栏目下,以什么形式呈现给学生,是我们与一线老师反复研究教材、《课程标准》以及考试说明后才确定的,真正做到题目经典,方法高效,提升核心素养!

——策划执行人  孙培杰

《中学教材全解》详细解读了配套版本教材的知识点,讲解重点突出,语言简明,通俗易懂,解决了学生学习中的困难;重点、难点、易错点、考点配备例题讲解,让学习变得简单起来。

——编辑  刘飞

目录 

1章 三角形的初步知识/ 1

本章内容要点( 1

1.1 认识三角形( 1

微型课堂:1.三角形三边关系的应用/3

          2.三角形的内角和及其角平分线、高的综合应用/8

1.2 定义与命题( 12

1.3 证 明( 18

1.4 全等三角形( 25

1.5 三角形全等的判定( 31

数学动画:1.三角形全等的判定(边角边)/31

          2.三角形全等的判定(角边角)/32

微型课堂:三角形全等的判定与性质的综合应用/36

1.6 尺规作图( 44

本章大归纳( 51

2章 特殊三角形/ 57

本章内容要点         57

2.1 图形的轴对称( 57

数学动画:两个图形成轴对称/59

2.2 等腰三角形( 64

微型课堂:等腰三角形中的分类讨论问题/64

2.3 等腰三角形的性质定理( 69

微型课堂:等腰三角形性质的应用/71

2.4 等腰三角形的判定定理( 77

微专题 寻(构)等腰巧解题( 83

微专题 等腰“手拉手”,规律可寻找( 85

2.5 逆命题和逆定理( 87

2.6 直角三角形( 91

2.7 探索勾股定理( 97

数学动画:1.勾股定理的证明/98

          2.勾股定理的逆定理/98

微型课堂:1.勾股定理在实际生活中的应用/101

          2.勾股定理在折叠问题中的应用/102

2.8 直角三角形全等的判定(107

数学动画:“斜边、直角边”定理/107

本章大归纳     112

3章 一元一次不等式/ 117

本章内容要点(117

3.1 认识不等式(117

3.2 不等式的基本性质(123

3.3 一元一次不等式(127

微型课堂:已知不等式的解集求字母的取值/130

3.4 一元一次不等式组(135

微型课堂:根据不等式组的特殊解求字母的取值/138

本章大归纳(142

4章 图形与坐标/ 146

本章内容要点(146

4.1 探索确定位置的方法(146

数学动画:位置的确定/146

4.2 平面直角坐标系(152

数学动画:平面直角坐标系/152

4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移(159

本章大归纳(165

5章 一次函数/ 169

本章内容要点(169

5.1 常量与变量(169

5.2 函 数(172

5.3 一次函数(179

5.4 一次函数的图象与性质(185

微型课堂:用待定系数法确定一次函数的表达式/191

5.5 一次函数的简单应用(194

本章大归纳(203

全书大归纳(208

参考答案(213

方法索引

判断三角形形状的方法/ 3

判断三条线段能否围成三角形的方法/ 4

化简含绝对值的式子的方法/7

识别命题的方法/13

改写命题的方法/13

识别命题真假的方法/14

综合法和分析法/22

全等三角形的对应边和对应角的确定方法/26

解答探究条件类题目的方法/28

找两三角形边相等的方法/31

“截长补短”法/38

“倍长中线”法/39

三角形奠基法/47

折叠法/58

作轴对称图形的方法/59

逐个补全法/60

折叠问题的解法/61

解决最短路程问题的方法/61

用尺规作等腰三角形/66

面积法/67

求等腰三角形中角的度数的

方法/71

说明等腰三角形的方法/78

说明等边三角形的方法/78

“两头凑”的分析方法/79

说明线段相等的方法/80

逆向思维确定等腰三角形/80

作到三点距离相等的点的方法/89

定义法说明直角三角形/92

直角三角形中求边长的方法/98

直角三角形的判定方法/99

转化法求面积/100

数轴上表示无理数的方法/102

证明角平分线的方法/107

识别不等式的方法/118

求差比较法/120

利用中间量比较大小的方法/123

利用不等式传递性比较大小的方法/124

利用不等式的性质求字母取值范围的方法/125

求一元一次不等式的特殊解的方法/129

求不等式中字母的值的方法/130

含绝对值的不等式中字母范围的求法/131

求不等式组的整数解的方法/137

行列法表示位置/148

判断平面直角坐标系的方法/153

割补法/156

坐标平面内的平移、轴对称作图的方法/162

识别常量与变量的方法/170

判断变量之间是否存在函数关系的方法/172

定义法判断函数/173

实际问题中函数表达式的求法/175

识别一次函数的方法/179

判断点是否在函数图象上的

方法/189

根据表达式求面积的方法/190

利用一次函数求图形面积的方法/197


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