《小学作文手册》
基本信息
主 编：薛金星
出 版 社：现代教育出版社
本册主编：李婵
字 数：290千字
版 次：2021年5月第1版
印 次：2021年5月第1次印刷
印 张：10.5
页 数：162页
开 本：小16开
纸 张：胶版纸
I S B N ：978-7-5106-8223-0
包 装：平装
定 价：33.8
编辑推荐
《小学作文手册》是一本小学作文基础知识和写作技法备查类工具书。它有助于帮助小学生系统学习作文知识，提高作文能力。这本书有以下几个特点：
1.本书根据小学生的写作需求来编写，内容丰富，体例科学，便于学生查阅。
2.提供大量作文方法，并通过学方法、赏范例、看点评三步帮你理解运用，随学随用无压力。
3.本书讲解语言通俗易懂，内容呈现形式灵活多样，阅读趣味性强，学习更轻松。
4.本书既可以作为工具书，在遇到作文问题时查阅使用；又可以在系统学习作文知识与技法时使用。
本书简介
《小学作文手册》是为小学生量身打造的一本作文基础知识和写作技法备查类工具书。它根据小学生的认知能力和写作需求来编写，包括“作文基础”“表达方式”“语言运用”“文体写作”“作文修改”五大板块，对小学生写作必备的各项知识及技巧进行了详细的讲解。
本书特色
1.内容丰富：囊括各个写作环节，满足对不同作文知识的需求。
2.查阅方便：板块划分细致、科学，精准定位，随查随用。
3.技法实用：提供大量作文方法，教你应对各种写作难题。
4.讲解易懂：讲解语言通俗易懂，结合示例对知识点一一解读，易于理解。
5.导图助学：利用导图对各种文体的写作思路与要点进行点拨，清晰明了。
目录
第一篇审题
一什么是审题/2
二审题需要明确的内容/2
1.审清命题类型/2
2.确定作文体裁/4
3.审清写作重点/5
4.审明比喻意义及象征意义/5
5.审明题外的要求/5
三常用的审题方法/5
1.分析题眼法/5
2.填空补缺法/6
3.抽丝剥茧法/6
4.比较异同法/7
第二篇立意
一什么是立意/8
二立意的基本要求/8
1.立意要正确健康/8
2.立意要明确集中/9
3.立意要新颖别致/9
三常用的立意方法/10
1.据题立意法/10
2.求小立意法/10
3.求新立意法/11
第三篇选材
一什么是选材/12
二选材的途径/12
1.从自己的生活中选材/12
2.从自己的见闻中选材/13
三常用的选材方法/13
1.对号入座法/13
2.别出心裁法/14
3.择优选材法/14
第四篇拟题
一什么是拟题/15
二拟题的原则与要求/15
1.拟题要确切/15
2.拟题要新颖/16
3.拟题要简洁/16
三常用的拟题方法/16
1.事物名称拟题法/16
2.内容提炼拟题法/17
3.借用修辞拟题法/17
4.设置悬念拟题法/17
5.巧妙引用拟题法/18
6.借用符号拟题法/18
第五篇结构
一结构/19
1.什么是结构/19
2.常用的结构形式/19
3.怎样合理地安排作文结构/21
4.养成写作文提纲的习惯/22
二段落/23
1.什么是段落/23
2.段落的作用/23
3.常见的段落构成方式/23
三层次/25
1.什么是层次/25
2.层次与段落的区别/25
3.常用的层次安排方式/26
四过渡/27
1.什么是过渡/27
2.作文需要过渡的情况/27
3.常用的过渡方法/28
五照应/29
1.什么是照应/29
2.常用的照应方法/29
六详略/31
1.什么是详写和略写/31
2.如何确定详写和略写/31
第六篇开头与结尾
一开头/33
1.什么是开头/33
2.对开头的要求/33
3.常用的开头方法/34
二结尾/36
1.什么是结尾/36
2.对结尾的要求/36
3.常用的结尾方法/36
第一篇叙述
一什么是叙述/40
二叙述的作用/40
1.介绍事件发生、发展的过程/40
2.介绍人物的经历和事迹/41
3.介绍事物发展、变化、形成的过程/41
4.为议论说理的文章提供论据/41
三叙述的线索/42
1.以事件为线索/42
2.以时间为线索/42
3.以地点为线索/42
4.以人物为线索/43
5.以实物为线索/43
6.以作者的思想感情为线索/43
四叙述的方式/44
1.顺叙/44
2.倒叙/44
3.插叙/45
4.补叙/46
五叙述的人称/46
1.第一人称/46
2.第二人称/47
3.第三人称/47
第二篇描写
一什么是描写/48
二常用的描写的类型/48
1.正面描写/48
2.侧面描写/49
3.场面描写/49
4.肖像描写/50
5.语言描写/50
6.动作描写/52
7.心理描写/52
三描写与叙述的区别/53
第三篇抒情
一什么是抒情/54
二抒情的方式/54
1.直接抒情/54
2.间接抒情/55
三抒情的注意事项/55
1.因文而异，恰当选择抒情方式/55
2.情有所起，情有所属/55
3.不要凭空抒情，所抒之情要自然、真实/55
第四篇说明
一什么是说明/56
二常用的说明方法/56
1.举例子/56
2.列数字/57
3.打比方/57
4.作比较/57
5.分类别/57
6.下定义/58
7.作诠释/58
8.画图表/58
9.摹状貌/59
10.作假设/59
第五篇议论
一什么是议论/60
二议论的三要素/60
1.论点/60
2.论据/60
3.论证/61
三小学阶段关于议论的运用/61
第一篇用词准确形象
一准确使用动词/64
1.用动词写具体、连贯的动作/64
2.给动词加上修饰语/65
二恰当使用形容词/65
1.用形容词描写颜色/65
2.用形容词勾勒形状/65
3.用形容词刻画形象/66
4.用形容词展现状态/66
5.用形容词描摹味道/66
三合理使用拟声词/67
1.描写动物的声音/67
2.描写自然界的声音/67
3.描写生活中的声音/67
第二篇语句生动灵活
一句式要灵活/68
1.灵活运用长句与短句/68
2.合理运用正装句与倒装句/69
3.精心运用问句、感叹句与陈述句/69
4.交错运用肯定句与否定句/70
二倾注情感写句子/70
三加入想象写句子/71
第三篇善用修辞方法
一什么是修辞方法/72
二常用的修辞方法/72
1.比喻/72
2.拟人/73
3.排比/74
4.夸张/74
5.反问/75
6.设问/75
7.引用/75
8.对比/76
9.反复/76
10.对偶/76
11.反语/77
12.借代/77
13.双关/77
第一篇写人作文
一什么是写人作文/79
二怎样写好写人作文/79
1.抓住特点写外貌/79
2.典型事例显性格/80
3.多种方法细描绘/80
三例文赏评/82
第二篇记事作文
一什么是记事作文/84
二怎样写好记事作文/84
1.交代清楚事情的六要素/84
2.按照一定的顺序来写/85
3.详略结合，突出中心/85
4.重视环境描写，渲染气氛/86
5.点面结合，写好场面/86
三例文赏评/87
第三篇写景作文
一什么是写景作文/89
二怎样写好写景作文/89
1.抓住景物的特点来写/89
2.按照一定的顺序来写/90
3.情景交融，写出真情实感/90
4.运用多种方法来写/91
三例文赏评/92
第四篇状物作文
一什么是状物作文/94
二怎样写好状物作文/94
1.认真观察，抓住事物的外形特征/94
2.抓准事物特点，确定习作中心/95
3.按照顺序描写，层次清晰/95
4.倾注情感，把事物写“活”/95
5.恰当运用多种方法/96
三例文赏评/98
第五篇说明文
一什么是说明文/99
1.说明文的种类/99
2.说明文的主要特点/100
3.说明文与状物作文的主要区别/100
二怎样写好说明文/100
1.针对具体情况，选好写作角度/100
2.按一定顺序来写，做到解说清楚，条理分明/100
3.运用恰当的说明方法/101
4.注意说明语言的准确性与简洁性，做到通俗易懂/101
5.恰当运用多种写法/102
三例文赏评/103
第六篇应用文
一日记/104
1.什么是日记/104
2.不同类型日记的写作要点/105
3.例文赏评/106
二书信、感谢信和表扬信/107
1.什么是书信、感谢信和表扬信/107
2.书信的格式与写法/107
3.信封的类型与格式/109
4.例文赏评/110
三读后感、观后感/111
1.什么是读后感、观后感/111
2.怎样写好读后感、观后感/111
3.例文赏评/112
四读书笔记/113
1.什么是读书笔记/113
2.读书笔记的写法/113
3.例文赏评/115
五演讲稿/115
1.什么是演讲稿/115
2.怎样写好演讲稿/116
3.例文赏评/116
六建议书、倡议书/117
1.什么是建议书、倡议书/117
2.建议书和倡议书的格式与写法/118
3.例文赏评/119
七通知/121
1.什么是通知/121
2.通知的格式与写法/121
3.例文赏评/122
八请假条/122
1.什么是请假条/122
2.请假条的格式与写法/123
3.例文赏评/123
九留言条/123
1.什么是留言条/123
2.留言条的格式与写法/123
3.例文赏评/124
十申请书/124
1.什么是申请书/124
2.申请书的格式与写法/124
3.例文赏评/125
十一调查报告/126
1.什么是调查报告/126
2.调查报告的格式与写法/126
3.例文赏评/126
第七篇想象作文
一什么是想象作文/128
二几种想象作文的写法/128
1.童话故事/128
2.科学幻想故事/129
3.假想作文/130
三例文赏评/131
第八篇材料作文
一扩写/133
1.什么是扩写/133
2.扩写的一般方法/134
3.例文赏评/134
二缩写/135
1.什么是缩写/135
2.缩写的一般方法/135
3.例文赏评/136
三续写/137
1.什么是续写/137
2.续写的一般方法/137
3.例文赏评/137
四改写/139
1.什么是改写/139
2.改写的一般方法/139
3.例文赏评/139
五补写/140
1.什么是补写/140
2.补写的一般方法/141
3.例文赏评/141
六仿写/143
1.什么是仿写/143
2.仿写的一般方法/143
3.例文赏评/143
第九篇看图作文
一什么是看图作文/146
二怎样写好看图作文/146
1.总体要求/146
2.“看图编写故事类”习作的一般写法/147
3.“看图发表感想类”习作的一般写法/147
三例文赏评/148
第十篇话题作文
一什么是话题作文/150
1.话题作文的特点/150
2.话题作文的命题方式/151
二怎样写好话题作文/151
1.审好题目，确定立意/151
2.熟练掌握构思技巧/151
3.掌握一定的行文写作技法/151
三例文赏评/152
第十一篇简单议论文
一什么是议论文/154
二怎样写好简单议论文/154
1.论点要正确、鲜明/154
2.论据要真实、充分、典型、有力/155
3.论证过程要紧扣论点，充分利用论据/155
4.常用的论证方法/156
三例文赏评/156
一修改的意义/159
二修改的范围/159
1.深化主题/159
2.结构调整/160
3.语言润色/160
4.文面规范/160
三修改的方法/160
1.读/160
2.增/160
3.删/161
4.改/161
四小学阶段常用的修改符号/161
五修改范例/161
