【基本信息】
主 编：薛金星
本册主编：肖阳
出 版 社：陕西新华出版传媒集团
字 数：400千字
版 次：2016年10月第1版
印 次：2018年10月第3次印刷
印 张：14.5
总 页 数：232页
开 本：小16开
纸 张：胶版纸
书 号：978-7-5450-4832-2-02
包 装：平装
定 价：37.8
《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的力作，它集薛先生终身学习教育理念之精华，汇数十名教书育人实践精英之灵气，以随文讲解的方式，呈现了讲解类教辅图书这一新形式。十九年来，我们注重培养学生的核心素养，不断研究教育教学改革，年年修订，与时俱进，“全解”也更受一线师生喜爱。
【内容简介】
《中学教材全解》（语文）配套解读语文教科书，从作家作品到时代背景，从文题含义到字词句篇，从篇章结构到语言特色，从思想感悟到中考对接，内容丰富。它是教师备课的参考，家长辅导的工具，学生学习的帮手。本书体现薛金星先生终身学习的理念，不仅教会学生知识，更主要的是教会学生学习方法。通过阅读本书，学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来，从七年级起就了解中考真题，就学会解答中考真题的方法。
【作者、编辑、读者推荐】
《中学教材全解》是初中生的好朋友，它帮助一批批学生迈入了重点高中的校门，为考入理想大学奠定了基础。
《中学教材全解》语文的考点是我们结合全国各地的考情一点一点梳理出来的，具体安排在哪篇课文后面，是我们与一线老师反复研讨才确定的。
——策划执行人刘志明
本书不仅讲解同步学习的字词句篇，还讲解中考考点，而且安排有序，由浅入深；解题技巧简单明了，可以帮助同学们逐渐学会解答中考真题的方法。
——编辑韩宪法
作为一名语文老师，过去我总觉得教科书上有的中考不会考，中考考的教科书从来都不讲。接触了《中学教材全解》后，我才深深地领悟到，中考考的原来都在教科书上，只不过我们过去忽略了，没挖掘出来。
——山东省潍坊市尚文中学刘素亭
【目录】
第一单元 （1）
单元综合解说 （1）
1 新闻两则 （2）
2* 诗两首 （9）
假使我们不去打仗 （9）
军帽底下的眼睛 （10）
3 芦花荡 （14）
4* 蜡 烛 （25）
5 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 （33）
6* 亲爱的爸爸妈妈 （38）
综合性学习·写作·口语交际
世界何时铸剑为犁 （46）
第二单元 （50）
单元综合解说 （50）
7 阿长与《山海经》 （51）
8 背 影 （60）
9* 台 阶 （67）
10 老 王 （75）
11* 信 客 （83）
12* 冬日看海人 （90）
写作·口语交际·综合性学习
让世界充满爱 （94）
第三单元 （97）
单元综合解说 （97）
13 中国石拱桥 （98）
14* 桥之美 （105）
15 苏州园林 （110）
16 故宫博物院 （117）
17* 说“屏” （124）
18* 我国古代的几种建筑 （128）
综合性学习·写作·口语交际
说不尽的桥 （133）
第四单元 （136）
单元综合解说 （136）
19 大自然的语言 （137）
20 花儿为什么这样红 （144）
21 奇妙的克隆 （151）
22* 恐龙无处不在 （159）
23* 生物入侵者 （163）
24* 你一定会听见的 （168）
写作·口语交际·综合性学习
走上辩论台 （173）
第五单元 （178）
单元综合解说 （178）
25 三 峡 （179）
26* 答谢中书书 （184）
27 记承天寺夜游 （187）
28 观 潮 （191）
29* 湖心亭看雪 （197）
30 诗四首 （201）
归园田居（其三） （201）
使至塞上 （202）
渡荆门送别 （204）
游山西村 （206）
写作·口语交际·综合性学习
怎样搜集资料 （210）
课外古诗词背诵 （213）
名著导读 （219）
全书大归纳 （222）
考点索引
给新闻拟标题（微课） （ 8 ）
赏析诗歌的艺术手法 （ 13 ）
掌握文中的自然环境描写 （ 23 ）
表明观点，并说明理由 （ 37 ）
分析人物的神态描写及其作用 （ 58 ）
分析动作描写及其作用（微课） （ 65 ）
分析文章标题的作用 （ 80 ）
分析列数字说明方法及其作用 （103）
分析引用说明方法及其作用 （115）
分析作比较说明方法及其作用（微课） （122）
分析打比方说明方法及其作用 （142）
分析说明文的说明顺序 （149）
分析举例子说明方法及其作用（微课） （157）
分析作者的情感 （182）
迁移法解释文言词语（微课） （190）
介词“以”的用法 （195）
从炼字的角度品味诗歌语言 （209）
