解透教材高中语文选择性必修下册新教材
【基本信息】
主 编：薛金星
本册主编：魏东河
出 版 社：陕西人民教育出版社 辽海出版社
字 数：660千字
版 次：2020年9月第1版
印 次：2020年9月第1次印刷
印 张：19.5
总 页 数：312页
开 本：大16开
纸 张：胶版纸
书 号：978-7-5450-5014-1
包 装：平装
定 价：49.8
【编辑推荐】
本书以《新课程标准》为依据，以新高考为指导，以教材为载体，以“多角度解透教材，深广度直达高考”为编写理念，对教材进行批注式解读，并解透教材重难点、剖析常考考点与常考题型，搭建好教材与高考的桥梁。
本书带教材原文，能当课本用，实现了教材、教辅的二合一。可帮助在校学生学好教材、学透教材，尤其是给假期补习、周末在家学习和使用新教材的省市（而假期临时没有新教材的）的学生带来学习上的便利。
【内容简介】
本书多角度解透教材、深广度直达高考，深入结合讲解和训练。
1.讲解部分：课文学前预习、文本品读鉴赏、重难点探究、语言建构与运用、聚焦高考考点、单元研习任务。
介绍作者和写作背景，链接相关资料，做到阅读先知人论世；以课文主题为中点，解读难句、含蓄句、文采句，段落内容，思考探究性问题；从形象、结构、手法、内容等角度，整体上分析课文的重、难、疑点；梳理本课语言知识、修辞手法、句式特点、标点、虚词运用和逻辑关系，建构语言体系；由课文提炼考点，讲解答题知识和方法，选用典型真题进行示例分析；对单元研习问题，点拨答题思路和方法技巧，链接相关知识，给出参考示例；对单元写作任务，讲解写作技法，精选范文进行讲评。
2.拓展部分：阅读写作拓展。
针对新高考阅读和写作导向，选择符合高考文体的精美文本，开阔学生视野，发展、提升中学生的阅读思维和写作思维，积累写作素材。
3.训练部分：它在“语言建构与运用”后设“即学即练”，在课后设“核心素养训练”，在“单元备考”时设“针对训练”，在单元复习时设“单元过关检测试卷”，目的就是帮助学生学以致用、提升能力。
【目录】
第一单元
1 氓 2
离骚（节选） 7
2 *孔雀东南飞并序 20
3 蜀道难 38
*蜀 相 42
4 *望海潮（东南形胜） 52
*扬州慢（淮左名都） 55
单元研习任务 60
任务解读/ 60
单元备考 64
如何读懂诗歌表达的思想感情/ 64
第一单元过关检测试卷 67
第二单元
5 阿Q正传（节选） 73
*边城（节选） 80
6 大堰河——我的保姆 99
*再别康桥 105
7 一个消逝了的山村 117
*秦 腔 121
8 茶馆（节选） 135
单元研习任务 153
任务解读/ 153
写作指导：语言的锤炼/ 155
第二单元过关检测试卷 159
第三单元
9 陈情表 165
*项脊轩志 173
10 兰亭集序 185
归去来兮辞并序 191
11 *种树郭橐驼传 205
12 *石钟山记 212
单元研习任务 219
任务解读/ 219
写作指导：说真话，抒真情/ 222
单元备考 225
如何作答新高考文言文阅读主观表述新题型/ 225
第三单元过关检测试卷 228
第四单元
13 自然选择的证明 234
*宇宙的边疆 240
14 天文学上的旷世之争 254
单元研习任务 268
任务解读/ 268
写作指导：文章修改/ 272
单元备考 277
语言表达的连贯、得体/ 277
第四单元过关检测试卷 280
古诗词诵读
拟行路难（其四） 285
客 至 285
登快阁 286
临安春雨初霁 287
模块备考
知识网络构建 288
本书习题答案 291
索引
高考考点
诗歌
鉴赏诗歌中的人物形象/15
鉴赏诗歌的表达技巧——铺陈、比喻、
比拟/34
鉴赏诗歌的表达技巧——夸张、虚实
结合/45
怎样把握现代诗歌的情感/110
现代文
品味小说的语言特色/92
如何赏析散文的语言/128
如何分析戏剧的语言/146
分析科普文的语言特色/248
筛选并整合文中的信息/262
文言文
如何作答语言表达得体题/179
翻译必须注意虚词的意义及用法/199
阅读训练
诗歌
桃夭（《诗经·周南》）/17
屈原庙（梁辰鱼）/17
白头吟（汉乐府）/36
汉寿城春望（刘禹锡）/37
登太白峰（李白）/48
赠花卿（杜甫）/48
八声甘州（柳永）/59
鹧鸪天·正月十一日观灯（姜夔）/59
一个小农家的暮（刘半农）/112
现代文
非攻（节选）（鲁迅）/95
岐山臊子面（红柯）/131
茶馆（节选）（老舍）/148
宇宙是唯一的吗？（吴炎）/249
圭表的创制及对中国文化的影响
（冯时）/264
文言文
李密传（节选）/181
陶徵士诔（节选）（颜延之）/201
陶渊明传（节选）（萧统）/201
子瞻和陶渊明诗集引（节选）
（苏辙）/201
梓人传（节选）（柳宗元）/211
龙洞山记（张养浩）/218
名家名篇选读
总有一朵花正在为你开放（叶延滨）/17
从田湖出发去找李白（阎连科）/48
隐身衣（杨绛）/96
悼志摩（节选）（林徽因）/113
活着的伤疤（牛汉）/132
艺术三昧（丰子恺）/150
卖烧豆腐的秋娘（麦家）/182
精神的殿堂（冯骥才）/202
乡村教师（节选）（刘慈欣）/251
闯祸精（李娟）/265
时评选读
在端午品味文化的芳香/18
从“蜀道难”迈向“全球通”/49
让乡村文化真正活起来/97
《中国诗词大会》缘何热播/115
传统文化呼唤“现代相遇”/132
多一分语言自觉，让汉语更美/150
传统美德亟需时代表达/183
美好生活里不能只有金钱/203
“黑洞”照片让我们看见了什么/252
人类基因编辑：科技发展不能把伦理留在身后/266
写作素材
严歌苓为独立、自由而写作/19
脱口秀女王的励志人生/19
“百代词曲之祖”李白/51
忧国忧民的杜甫/51
吴锦泉：高节卓不群/98
一抹耀眼的“京城柠檬黄”/98
莫言母亲对他的影响/116
叶嘉莹讲授中国古典文学/116
敦煌文化与丝路精神/133
科技命名的背后，是传统文化的终极
浪漫/134
向人民学习语言/151
“00后”护士刘鸣：投身抗疫一线的
青春/152
《平“语”近人》中的《游子吟》/184
你为国尽忠，我替你尽孝/184
嵇康的文人风骨/204
关麟征辞官隐居/204
南仁东：探索神秘太空的领路人/253
创新从未停止——中国的太空梦/253
从服装道具管理员到表演艺术家/267
勇于自我否定的霍金/267
写作技法
语言的锤炼
技法1.推敲词语/155
技法2.句式的选择/156
技法3.修辞的运用/156
技法4.语言与文体特征的契合/157
说真话，抒真情
技法1.寻找触发点，不作泛感动/222
技法2.文章要有“我”，写出真感受/222
技法3.细节显真情，突出关注点/222
技法4.巧用修辞法，语言富魅力/223
文章修改
技法1.完善立意/272
技法2.增删材料/273
技法3.调整结构/273
技法4.推敲语言/274
