中学教材全解八年级语文(下)山东教育版五四制专用
【基本信息】
主 编:薛金星
本册主编:张佃喜 于伟伟
出 版 社:陕西新华出版传媒集团
字 数:410千字
版 次:2016年8月第1版
印 次:2018年10月第3次印刷
印 张:15
总 页 数:240页
开 本:小16开
纸 张:胶版纸
书 号:978-7-5450-4645-8-02
包 装:平装
定 价:36.8
《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的扛鼎之作,它集薛先生终生学习教育理念之精华,汇数十名育人实践教育精英之灵气,以随文讲解的形式,开讲解类教辅图书之先河。十五年来,年年修订,与时俱进;销量年年增长,畅销不衰。
【内容简介】
《中学教材全解》,一本堪称同步学习工具书的教辅图书,在教辅图书行业中有口皆碑。
《中学教材全解•语文》,配套解读各出版社出版的语文教科书,从作家作品到时代背景,从文题含义到字词句篇,从篇章结构到语言特色,从思想感悟到中考对接,面面俱到。它是教师备课的参考,家长辅导的工具,学生学习的帮手。本书处处体现薛金星先生终生学习的理念,不仅教会学生知识,更主要的是教会学生学习方法。通过阅读本书,学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来,从七年级起就了解中考真题,就学会解答中考真题的方法。
【编辑推荐】
《中学教材全解》是初中生必不可少的良师益友,它帮助一批批学生迈入了重点高中的校门,为考入理想大学奠定了基础。
《中学教材全解》这本书优生、普通生都能用,优生可以用它课前预习,走在其他同学的前头;普通生可以弥补课堂上听讲之不足,缩小与优生的差距。
——烟台莱州市莱州中学韩艳丽老师
《中学教材全解》语文的考点是我们结合全国各地的考情一点一点梳理出来的,具体安排在哪篇课文后面,是我们与一线老师反复研讨才确定的。
——策划执行人刘志明
作为一个职业编辑,我定过许多稿件,但没有一本像《中学教材全解》这样全,这样细,也难怪人们说它是同步学习的工具书。
——编辑韩宪法
作为一名语文老师,过去我总觉得教科书上有的中考不会考,中考考的教科书从来都不讲。接触了《中学教材全解》后,我才深深地领悟到,中考考的原来都在教科书上,只不过我们过去忽略了,没挖掘出来。
——烟台莱州市双语学校李艳霞老师
【目 录】
第一单元 ( 1 )
单元综合解说 ( 1 )
1 藤野先生 ( 2 )
2 我的母亲 ( 15 )
3 我的第一本书 ( 25 )
4 列夫·托尔斯泰 ( 31 )
5 再塑生命 ( 39 )
综合性学习·写作·口语交际
献给母亲的歌 ( 50 )
第二单元 ( 52 )
单元综合解说 ( 52 )
6 敬业与乐业 ( 53 )
7 最后一次演讲 ( 61 )
8 悼念玛丽·居里 ( 68 )
9 傅雷家书两则 ( 72 )
写作·口语交际·综合性学习
演讲:微笑着面对生活 ( 80 )
第三单元 ( 85 )
单元综合解说 ( 85 )
10 故 乡 ( 86 )
11 孤独之旅 ( 98 )
12 我的叔叔于勒 (109)
13 心 声 (119)
14 白色鸟 (127)
综合性学习·写作·口语交际
青春随想 (134)
第四单元 (137)
单元综合解说 (137)
15 陈涉世家 (138)
16 唐雎不辱使命 (146)
17 隆中对 (152)
18 出师表 (159)
19 词五首 (167)
望江南 (167)
渔家傲 秋思 (169)
江城子 密州出猎 (171)
武陵春 (173)
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 (175)
写作·口语交际·综合性学习
话说千古风流人物 (180)
第五单元 (183)
单元综合解说 (183)
20 公 输 (184)
21 《孟子》两章 (192)
22 鱼我所欲也 (199)
23 《庄子》故事两则 (205)
24 扁鹊见蔡桓公 (209)
写作·口语交际·综合性学习
我所了解的孔子和孟子 (214)
课外古诗词背诵 (217)
行行重行行 (217)
月下独酌 (218)
羌村三首(之三) (218)
登 楼 (219)
走马川行奉送封大夫出师西征 (220)
左迁至蓝关示侄孙湘 (221)
望月有感 (222)
雁门太守行 (223)
名著导读 (224)
《傅雷家书》:苦心孤诣的教子篇 (224)
《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 (225)
全书大归纳 (227)
考点索引
分析散文的线索 ( 11 )
分析文章中的对比手法及其作用 ( 23 )
理解文章标题的含义(微课) ( 48 )
分析文章的论证结构 ( 59 )
为议论文补写论据 ( 66 )
对议论文中重点语句的理解 ( 78 )
分析文章的语言描写及其作用 ( 96 )
小说中环境描写的作用 (107)
分析文中的人物形象 (117)
分析文言实词的意动用法 (145)
分析文言实词的使动用法 (151)
归纳文言文的内容要点 (166)
理解诗歌中的典故及其作用 (179)
分析文言文中人物的品质(微课) (190)
文言词语“之”的用法(微课) (198)
文言虚词“其”的用法(微课) (203)
调序法翻译文言语句(微课) (212)