中学教材全解 高中生物学选择性必修2（生物与环境） RJ
基本信息
作 者：薛金星
出 版 社：陕西人民教育出版社
主 编：张纯伟
字 数：460千字
版 次：2020年5月第1版
印 次：2021年6月第2次印刷
印 张：13.5
页 数：216页
开 本：大16K
纸 张：胶版纸
I S B N ：978-7-5450-7401-7-01
包 装：平装
定 价：43.8
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设置“好题优选”“难题拔高”和体验高考。
“好题优选”---按照题目难易程度排序。选题偏向多个考点的综合题、突出方法技巧的题、辨析易错点的题。对必须做的题目标注了“重要”；对容易出错的题目标注了“易错”；对体现方法技巧性强的题目，标注了解题用到的方法。
“难题拔高”---选择稍高难度题，来自自主招生题、学科竞赛预赛题、平常考试的附加题、高三一轮综合题等。在解题技能上进行大幅度提升，不怕高难，来挑战吧！
“体验高考”——高考题是需要重点做的，但是你知道高考题怎么考吗？你知道高考题背后有哪些奥秘吗？解题中有哪些捷径？不但要做题，更要看高考题的解析，会有意想不到的收获！
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高考中很多考点，教材讲解并不透彻，鉴于此，我们设置了专题讲，针对高考中常考的某一专项，进行集中突破！既有方法技巧，也有题目专练，不要错过哟！
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6.【考前背重点】-----考前扫一扫，考场拿高分
背重点难点、背知识拓展，这可都是干货中的干货，每个周末、每次考试之前看一眼，考场上能多拿好几分呢！
【目录简介】
第1章 种群及其动态
第1节 种群的数量特征1
题组一 理解种群及其数量特征的概念/ 2
题组二 种群密度及调查方法/ 3
题组三 年龄结构的类型判断及图形分析/ 3
题组四 种群数量特征之间的内在联系以及应用/ 5
题组五 易错题组/ 6
第2节 种群数量的变化10
第3节 影响种群数量变化的因素10
题组一 数学模型的建构/ 11
题组二 “J”形增长曲线的分析/ 12
题组三 “S”形增长曲线的分析/ 12
题组四 “J”形增长曲线与“S”形增长曲线的比较/ 14
题组五 种群数量的波动/ 14
题组六 酵母菌种群数量变化的研究/ 15
题组七 影响种群数量变化的因素/ 16
题组八 种群研究的应用/ 16
题组九 易错题组/ 17
阶段复习 第1章过关检测试卷24
第2章 群落及其演替
第1节 群落的结构28
题组一 理解群落的概念和物种组成/ 29
题组二 种间关系判断及曲线辨析/ 30
题组三 群落的垂直结构和水平结构/ 31
题组四 群落的生态位/ 32
题组五 研究土壤中小动物类群的丰富度的实验/ 32
题组六 易错题组/ 33
第2节 群落的主要类型37
第3节 群落的演替37
题组一 群落的主要类型和特点/ 40
题组二 演替的原因和过程分析/ 40
题组三 演替类型的判断/ 41
题组四 人类活动对群落演替的影响/ 42
题组五 易错题组/ 42
专题讲 生态类调查实验的总结/ 47
阶段复习 第2章过关检测试卷49
第3章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统的结构53
题组一 对生态系统概念的理解/ 55
题组二 生态系统的组成成分/ 55
题组三 生态系统的营养结构分析/ 56
题组四 易错题组/ 57
第2节 生态系统的能量流动62
题组一 能量流动的概念和过程/ 64
题组二 能量流动的特点及应用/ 65
题组三 生态金字塔/ 66
题组四 结合实践分析能量流动的意义/ 67
题组五 易错题组/ 68
专题讲 能量流动图解分析和能量传递效率计算/ 74
第3节 生态系统的物质循环76
题组一 物质循环的概念及特点/ 77
题组二 碳循环过程分析/ 78
题组三 生物富集/ 79
题组四 能量流动和物质循环的关系/ 80
题组五 易错题组/ 80
第4节 生态系统的信息传递85
题组一 生态系统中信息的种类/ 86
题组二 信息传递在生态系统中的作用/ 86
题组三 信息传递在农业生产中的应用/ 87
题组四 易错题组/ 88
第5节 生态系统的稳定性93
题组一 生态平衡与生态系统的稳定性/ 94
题组二 抵抗力稳定性和恢复力稳定性/ 94
题组三 提高生态系统稳定性的措施/ 95
题组四 设计并制作生态缸（瓶），观察其稳定性/ 96
题组五 易错题组/ 97
专题讲 构建食物链（网）的方法/ 101
阶段复习 第3章过关检测试卷103
第4章 人与环境
第1节 人类活动对生态环境的影响107
第2节 生物多样性及其保护107
题组一 人口问题和生态足迹/ 110
题组二 人口增长对全球环境的影响/ 111
题组三 全球环境问题分析/ 111
题组四 保护生物多样性及可持续发展/ 112
题组五 易错题组/ 113
第3节 生态工程117
题组一 生态工程/ 118
题组二 生态工程所遵循的基本原理/ 118
题组三 生态工程建设/ 119
题组四 易错题组/ 120
阶段复习 第4章过关检测试卷124
综合复习
选择性必修2综合过关检测试卷128
解题方法汇
第1章 种群及其动态
名师提醒：关于种群的概念及理解/ 2
易误警示：与种群特征有关的四个易错点/ 2
解题通法：样方的确定/ 3
名师提醒：标记重捕法应注意的事项/ 3
解题通法：种群年龄结构的类型及判断技巧/ 4
名师提醒：种群数量特征间的关系/ 5
易错警示：种群数量特征的实际应用/ 6
解题必备：种群数量变化的研究方法/ 11
难点突破：种群“S”形曲线应注意的问题/ 12
方法归纳：有关种群“S”形增长的三种曲线的分析方法/ 13
深化拓展：种群的“J”形增长和“S”形增长的比较/ 14
易错提醒：关于K值（环境容纳量）的两个易错点/ 14
易错提醒：酵母菌种群数量变化的研究实验的注意事项及分析/ 15
名师提醒：影响种群数量变化的外部因素/ 16
深化拓展：影响种群数量变化的内部因素/ 16
归纳提炼：影响种群数量变化的非生物因素的两个特点/ 16
类题通法：关于捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定/ 17
第2章 群落及其演替
名师提醒：对群落概念的理解/ 29
归纳总结：关于群落的物种组成/ 29
名师提醒：关于优势物种/ 29
解题通法：常见种间关系曲线解读/ 30
易误警示：原始合作与互利共生的辨析/ 30
名师提醒：对群落的垂直结构和水平结构的理解/ 31
知识拓展：镶嵌性形成的原因/ 31
深化拓展：关于生态位的解读/ 32
解题通法：注意区分物种丰富度的两种统计方法/ 32
归纳提炼：研究土壤中小动物类群丰富度
实验的注意事项/ 33
易错提醒：群落的空间结构是群落中不同的
种群分别占据不同空间而形成的/ 33
深化拓展：群落演替的三个阶段/ 41
解题通法：“三看法”区分初生演替和次生演替/ 41
第3章 生态系统及其稳定性
名师提醒：对生态系统概念的理解/ 55
归纳总结：生态系统各组成成分及其功能/ 55
解题通法：根据生物类型判断生态系统的组成成分/ 56
易错提醒：对生态系统生物成分认识的四个误区/ 56
解题通法：营养结构的分析/ 56
知识拓展：广义上食物链的类型/ 57
解题通法：食物链（网）中生物数量变动的分析方法/ 57
名师提醒：能量流动的概念分析/ 64
解题通法：能量流动概念模型解读/ 64
易误警示：能量流动过程中的五个易错点/ 65
名师提醒：能量流动的特点及原因分析/ 65
易误警示：关于能量传递效率的三点解读/ 66
方法技巧：界定三类生态金字塔/ 66
易误警示：能量传递效率不同于能量利用率/ 68
解题通法：提高能量利用率的途径/ 68
易错提醒：辨析“摄入量”“同化量”“粪便量”和“尿液中的能量”/ 68
易误警示：有关物质循环的五个易误点/ 77
名师提醒：碳循环过程分析/ 78
深化拓展：温室效应与碳循环/ 79
名师提醒：关于生物富集/ 79
解题通法：模型法判断碳循环中的各种成分/ 80
解题必备：信息传递的一般过程/ 86
易错易混：关于信息传递的两个易错点/ 86
归纳提炼：信息传递的作用/ 86
深化拓展：光信息在生态系统中的作用/ 87
深化拓展：植物之间的信息传递/ 87
深化拓展：三大防治手段的比较/ 87
解题通法：巧判生态系统信息传递的类型/ 88
名师点拨：生态系统三大功能之间的关系/ 89
名师提醒：生态平衡与生态系统稳定性的关系/ 94
解题通法：抵抗力稳定性和恢复力稳定性的判断/ 94
易错易误：抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系/ 95
解题通法：提高生态系统稳定性的措施/ 96
易错提醒：生态缸设计的几点注意事项/ 96
易错提醒：正确区分正反馈调节与负反馈调节/ 97
第4章 人与环境
归纳总结：生态足迹的概念理解/ 110
深化拓展：生态赤字与生态盈余/ 110
易误警示：关于人口增长/ 110
深化拓展：我国的人口现状与前景/ 111
深化拓展：人口增长对环境的影响/ 111
归纳总结：图解当前面临的全球环境问题/ 111
类题通法：水污染类型的判断技巧/ 112
归纳提炼：生物多样性的内容/ 112
解题通法：如何判断生物多样性的三个层次/ 112
易误警示：辨析保护生物多样性的三个易误点/ 113
归纳总结：生物多样性直接价值与间接价值的比较/ 113
深化拓展：生态经济/ 118
难点突破：生态工程原理分析/ 118
类题通法：生态工程建设的易误点分析/ 119
归纳总结：生态系统技术设计的常用方法/ 120
易错提醒：判断生态工程原理的方法/ 120
