《小学阅读全解四年级阅读强化训练》
基本信息
主 编：薛金星
出 版 社：陕西人民教育出版社
本册主编：居文进 陈苑
字 数：120千字
版 次：2014年4月第1版
印 次：2021年6月第8次印刷
印 张：7.5
页 数：114页
开 本：小16开
纸 张：胶版纸
I S B N ：978-7-5450-3122-5-06
包 装：平装
定 价：33.8
编辑推荐
本书是金星国际教育集团2014年推出的小学阅读专项训练类图书，该丛书汇集二十余位一线教师的阅读教学思想和教学方法，历经两年的精心打造而成。本丛书具有如下优势：
1.领域广：本丛书涵盖“阅读能力点专题讲练、文体阅读专题讲练、创新阅读专题讲练、阅读能力自主测评”四部分内容，实现了小学阅读多领域训练。
2.讲解细：秉承“教材全解”图书 “全、新、细、透、活”的特点，注重对阅读方法、技巧、规律的总结，“授之以渔”，帮助学生找到阅读的好方法。
3.训练实：采用阶梯式阅读训练模式——教师引导练、学生自主练、真题实战练形成梯度，有利于学生阅读能力的培养与形成。
内容简介
本书是新课程标准下 ，小学生阅读学与考训练教程，是小学生阅读能力培养的整体解决方案。本丛书致力于教交给学生阅读方法，夯实学生阅读根基，培养学生阅读能力，并从“阅读能力点专题全解、文体阅读专题全解、创新阅读专题全解、阅读能力专题全解”四个方面对学生进行阅读序列化训练。
本书特色
1.致力于小学生阅读方法、技巧、规律的总结，“授之以渔”，让学生先掌握阅读方法，然后再运用这些方法进行阅读实践，促进学生学以致用，形成能力。
2.创设“阅读能力点训练篇”（阅读能力点专题全解）模块。根据义务教育《语文课程标准》对年段阅读的目标要求，归纳出年级阅读能力考查点，形成1～6年级阅读能力培养的系列链条，并有针对性地进行专题讲练。
3.落实《语文课程标准》关于阅读教学的要求，将“圈、点、勾、画、评”纳入阅读训练之中，培养学生读思结合，有效提取信息的能力。
4.强化创新阅读训练。将新课程标准下所呈现的特殊阅读形式按年段布列，进行专题训练，拓宽学生的阅读视角，丰富学生的阅读形式，增强学生的阅读期待，培养学生感悟、提炼、筛选、判断、比较、分类、归纳、探究等综合能力。
5.选文精美。在选文上特别注重适合学生的阅读水平，难易适中。精选时代美文，经典名篇，便于学生感悟妙笔神韵，进行阅读训练。
6.训练科学。教师引导练、学生自主练、真题实战练形成梯度，在“扶”与“放”的过程中，培养学生阅读能力。
目录
文体阅读专题全解
第1讲写人文章阅读/1
方法点拨/1
例文导读/2
“是我自己上来的”/2
阅读训练/3
书法家王羲之/3
想做橡树的比尔·盖茨/4
第2讲记事文章阅读/6
方法点拨/6
例文导读/7
拐弯处的回头/7
阅读训练/8
一张纸条/8
一杯牛奶/10
第3讲写景文章阅读/12
方法点拨/12
例文导读/13
松花湖之春/13
阅读训练/14
庐山云雾/14
四季的美/16
第4讲状物文章阅读/17
方法点拨/17
例文导读/18
我爱牵牛花/18
阅读训练/19
翠鸟/19
雪/20
第5讲说明文阅读/21
方法点拨/21
例文导读/22
“水滴”船/22
阅读训练/23
书籍面临的危机/23
飞机为啥是白色的/24
第6讲童话寓言阅读/26
方法点拨/26
例文导读/26
巨人的花园(节选)/26
阅读训练/29
井蛙之志/29
最完美的战胜/30
第7讲儿童诗阅读/32
方法点拨/32
例文导读/33
春天在哪里/33
阅读训练/34
花朵开放的声音/34
旅行家/35
第8讲古诗词阅读/37
方法点拨/37
例文导读/38
清平乐·村居/38
阅读训练/39
村居/39
蜂/40
第9讲小古文阅读/41
方法点拨/41
例文导读/42
獐与鹿/42
阅读训练/43
精卫填海/43
囊萤夜读/44
第10讲应用文阅读/45
方法点拨/45
例文导读/45
无题/45
阅读训练/47
寒假通知书/47
给小熊康康的一封信/47
第11讲 名著阅读/49
方法点拨/49
例文导读/50
爱的教育(节选)/50
阅读训练/52
偷吃人参果（节选）/52
荒岛日记/52
创新阅读专题全解
第1讲漫画阅读/55
方法点拨/55
例文导读/56
阅读训练/57
第2讲广告阅读/60
方法点拨/60
例文导读/61
阅读训练/62
第3讲对比阅读/63
方法点拨/63
例文导读/64
阅读训练/66
第4讲推测阅读/68
方法点拨/68
例文导读/69
阅读训练/71
阅读能力点专题全解
年级阅读能力点通览73
年级阅读能力点导练74
第1讲联系上下文理解词语的意思/74
方法点拨/74
阅读训练/74
第2讲体会关键词语表达情意的作用/76
方法点拨/76
阅读训练/76
第3讲理解含义深刻的句子/78
方法点拨/78
阅读训练/79
第4讲体会排比、反问、设问等修辞方法在表达情意方面的作用/81
方法点拨/81
阅读训练/82
第5讲了解冒号、引号的用法/84
方法点拨/84
阅读训练/85
第6讲结合语境理解内容/87
方法点拨/87
阅读训练/87
第7讲了解划分段落的方法/89
方法点拨/89
阅读训练/91
第8讲概括文章的主要内容/93
方法点拨/93
阅读训练/95
第9讲体会文章表达的思想感情/97
方法点拨/97
阅读训练/98
第10讲表达自己独特的阅读感受/100
方法点拨/100
阅读训练/101
参考答案
文体阅读专题全解105
创新阅读专题全解111
阅读能力点专题全解113
