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中学教材全解 解透教材 高中语文 必修4 RJ 人教版 2021版

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ISBN编号: 9787545150322
页数: 0
版次印次: 第一版
装帧: 01
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中学教材全解 解透教材高中语文必修4RJ

【基本信息】

   编:薛金星

社:辽海出版社

   数:560千字

   次:201810月第1

   次:2020年第3次印刷

   张:16.5

数:264

   本:16

   张:胶版纸

   号:978-7-5450-1244-6-04

   装:平装

    价:44.8

编辑推荐

本书以《新课程标准》为依据,以新高考为指导,以教材为载体,以多角度解透教材,深广度直达高考”为编写理念,对教材进行批注式解读,并解透教材重难点、剖析常考考点与常考题型,搭建好教材与高考的桥梁。

本书带教材原文,能当课本用,实现了教材、教辅的二合一。可帮助在校学生学好教材、学透教材,尤其是给假期补习、周末在家学习的学生带来学习上的便利。

内容简介

本书多角度解透教材、深广度直达高考,深入结合讲解和训练。

1.讲解部分:课前预习导引、解透文本句段、语言建构与运用、重难点探究、高考考点聚焦。

介绍作者和写作背景,链接相关资料,做到阅读先知人论世;以课文主题为中点,解读难句、含蓄句、文采句,段落内容,思考探究性问题;从形象、结构、手法、内容等角度,整体上分析课文的重、难、疑点;梳理本课语言知识、修辞手法、句式特点、标点、虚词运用和逻辑关系,建构语言体系;由课文提炼考点,讲解答题知识和方法,选用典型真题进行示例分析。

2.拓展部分:阅读写作拓展。

针对新高考阅读和写作导向,选择符合高考文体的精美文本,开阔学生视野,发展、提升同学的阅读思维和写作思维,积累写作素材。

3.训练部分:在“语言建构与运用”后设“即学即练,在课后设“核心素养训练”,在“单元备考”时设“针对训练”,帮助学生学以致用,提升能力。

目 录

第一单元 中外戏剧

1 窦娥冤 2

高考考点聚焦:如何分析戏剧冲突/ 16

2 雷 雨 23

高考考点聚焦:如何分析戏剧的潜台词/ 35

3 哈姆莱特 42

高考考点聚焦:如何分析戏剧的语言/ 53

单元备考 59

专题 图文转换/ 59

单元写作 63

解读时间 学习横向展开议论/ 63

第二单元 宋 词

4 柳永词两首 69

高考考点聚焦:送别怀人诗歌鉴赏/ 74

5 苏轼词两首 81

高考考点聚焦:怀古咏史诗歌鉴赏/ 86

6 辛弃疾词两首 92

高考考点聚焦:边塞诗歌鉴赏/ 98

7 李清照词两首 103

高考考点聚焦:闺怨诗歌鉴赏/ 108

单元备考 113

专题Ⅰ 语言综合表达题(一)/ 113

专题Ⅱ 如何准确作答古代诗歌阅读选择题/ 115

单元写作 118

发现幸福 学习纵向展开议论/ 118

第三单元  杂文、随笔

8 拿来主义 123

高考考点聚焦:分析论述类文本阅读的论证/ 129

9 父母与孩子之间的爱 136

高考考点聚焦:筛选并整合文中的信息/ 143

10 短文三篇 150

高考考点聚焦:分析概括作者在文中的观点态度/ 158

单元备考 164

专题Ⅰ 语言综合表达题(二)/ 164

专题Ⅱ 如何作答论述类文本阅读选择题/ 166

单元写作 171

确立自信 学习反驳/ 171

第四单元 古代人物传记

11 廉颇蔺相如列传 177

高考考点聚焦:文言文翻译之古今异义/ 192

12 苏武传 198

高考考点聚焦:文言文翻译之倒装句式/ 210

13 张衡传 216

高考考点聚焦:文言文翻译之常见失误/ 224

单元备考 231

专题Ⅰ 古代人物传记阅读高频词语/ 231

专题Ⅱ 古代人物传记阅读方法/ 233

单元写作 235

善于思辨 学习辩证分析/ 235

知识网络构建 240

必记知识清单 242

本书习题答案 249

教材习题全解 256

 

分类索引

阅读训练

现代文

茶馆 第一幕(节选)/19

雷雨(节选)/37

哈姆莱特 第三幕第四场(节选)/55

拿去主义(陈诏)/132

爱的实践([美]弗罗姆)/145

生命有限,挥霍无限(池莉)/160

古代诗歌

诉衷情近(柳永)/78

芳草渡(贺铸)/78

临江仙(苏轼)/89

浣溪沙(苏轼)/89

临江仙·再用韵送祐之弟归浮梁(辛弃疾)/100

喜迁莺·晋师胜淝上(李纲)/100

临江仙(李清照)/110

永遇乐(刘辰翁)/110

文言文

窦娥冤 第四折(节选)/19

廉颇蔺相如列传(节选)/194

苏武传(节选)/212

钟离意传(节选)/227

名家名篇选读

乌镇(木心)/20

金鲤鱼的百裥裙(林海音)/38

乳酪汤([法]都德)/56

我心归去(韩少功)/79

东坡居士(林语堂)/89

活着的伤疤(牛汉)/101

遍地白花(刘庆邦)/110

回忆鲁迅先生(萧红)/133

我二十一岁那年(史铁生)/147

论孤独(节选)(叔本华)/161

喜宴(王安忆)/195

这是一片神奇的土地(节选)(梁晓声)/213

布袋(刘震云)/228

时评选读

扫黑除恶,不以恶小而不为/21

戏剧评论:对谁说话 与谁对话/39

当莎士比亚遇上汤显祖/57

流行乐坛里的文学大师/79

“寓意于物”与“留意于物”/90

传统节日 唤回来、走出去/102

读点“无用之书”/111

以改革开放的姿态继续走向未来/134

“牵妈妈的手”,守望家风报春晖/148

敬畏生命,应身体力行/162

他们的友情,上了太空/196

奉献祖国:心怀家国自不凡/214

黄金时代,知识分子在中国大有可为/229

写作素材

虚心学习的梅兰芳/22

反腐题材电视剧——《人民的名义》/22

巴金与名剧《雷雨》的诞生/40

话剧《家》是巴金与曹禺深厚友谊的结晶/41

为了法兰西,前进!/41

童年与莎士比亚的戏剧/58

褚时健:挑战跌宕起伏的人生/80

懂得变通的戚继光/80

金庸:谦谦君子,只求学问/91

译才许渊冲,狂而不妄/91

抬棺上阵的左宗棠/102

“杂技皇后”夏菊花/112

“北斗女神”王淑芳/112

中国高铁:由“中国制造”变为“中国创造”/135

传统文化需要正确的“打开方式”/135

学习不是衡量孩子的唯一标准/149

穷鞋匠培养出大作家/149

面对挫折的史铁生/163

燕昭王求士/196

弯腰拾起的尊严/197

你为国尽忠,我替你尽孝/215

一张纸条震惊院士/230

写作技法

解读时间 学习横向展开议论

技法1.论点论据,三驾齐驱/64

技法2.切分论点,相机叩问/64

技法3.讲究逻辑,“独”“联”一体/65

发现幸福 学习纵向展开议论

技法1.纵向思维,整体推进/119

技法2.纵向展开,层层深入/119

确立自信 学习反驳

技法1.掌握方法,一着制胜/172

技法2.活用技巧,相机反驳/172

善于思辨 学习辩证分析

技法1.多向联系,视通万里/236

技法2.纵横发展,把握实质/236

技法3.对立统一,全面深刻/236

技法4.多种关系,相机探寻/237


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