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中学教材全解 高中语文 必修3 苏教版 配套江苏版教材 学案版 2019版

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ISBN编号: 9787545011722
出版时间: 20121101
页数: 202
版次印次: 第一版
装帧: 01
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中学教材全解(学案版)高中语文必修3配套江苏版教材

【基本信息】

   编:薛金星

本册主编:王丽霞

社:陕西人民教育出版社

   数:460千字

   次:2011年8月第1版           

   次:2019年10月第9次印刷

   张:13.5

数:216

   本:16开

   张:胶版纸

   号:978-7-5450-1172-2-04

   装:平装

   价:39.8

【编辑推荐】

《中学教材全解(学案版)·高中语文·配套江苏版教材·必修3》身份特征如下:

1.金星国际教育集团旗下产品。

2.知名教育出版策划人薛金星老师携手一线老师之力作。

3.课堂教学、考试改革的经验总结。

4.学生自学、老师备课、家长辅导之利器。

5.课前预习、课上学习、课下复习,伴你学习全流程,见证你学习的进步。

6.重难点、易错点、拓展点、命题点、规律方法技巧点,总结准确,讲练透彻。

7.每日三省吾身、每课必经三练:练语言运用、练阅读鉴赏、练微写作。

8.你会学习吗?真会学习吗?“全解”创建学习新理念

【亮点我先知】

1.一干二清、三讲三练,新全解,创建学习新理念。

讲透干货:重难点+必考点+高考命题点+题型+解题规律+方法技巧,准确讲解,没有废话。

练透考点:语言文字运用、阅读鉴赏、大小作文,准确训练,直击高考。

2.会说话的二维码。

智能化、会说话——提供贴心的二维码增值服务——名家朗诵+微课讲解

【内容简介】

1.【课文学前预习】——扫除障碍,整体感知课文。

解读课文题目,介绍作者生平、思想、主要作品及创作风格,交代时代背景和写作背景,链接文章体裁知识。

2.【文本精解精析】——品文赏句,帮助吃透文本。

左栏厘清课文思路,归纳段意和层意;右栏品读鉴赏重要语句,探究重要语段中的问题。

3.【重难点探究】——归纳探究,整体把握文本。

图解课文结构,归纳课文主题,分析重、难点内容,鉴赏写作手法,多角度探究课文内容,设问角度和答题思路贴近高考。

4.【语言梳理建构】——课课积累,丰富知识储备。

现代文梳理重字词,拓展相关词语,链接易考词语的解释及例句,针对练习加以巩固。文言文梳理重要实词、虚词、特殊句式、文化常识和古诗文考点基础知识。

5.【课文考点对接】——同步讲练考点,归纳答题方法。

根据课文主要内容或写法确定考点,解说考点知识,总结答题方法,给出答题步骤或模板,并通过对高考真题的解析和作答,让学生领悟答题的方法、步骤。

6.【核心素养训练】——夯实语言基础,提升阅读能力。

基础题、提升题分层训练。“语言运用”包括成语、病句、仿写、排序、图文转换、补写、语言表达得体、推断等多种题型,语料新颖,题型灵活。“阅读训练”包括课内阅读和课外阅读,课外阅读精选课文类文,题目仿真高考。“写作训练”训练课文某种写法,或训练议论文段。

7.【专题写作】——名师引例据典,解决作文困惑。

结合范文分条讲解写作技巧,使学生通过范文讲解和“写作练习”的范例点评领悟技法。链接高考真题,展示满分作文对写作技法的运用。

8.【仿真测试卷】——检测本书考点,训练高考题型。

专题测评方案、模块测评方案,精选名校考题,仿真高考题型,检测本书考点掌握情况。有梯度、有难度,解析具体详细,点拨思路方法。

9.【周周背重点】——提炼课内考点,呈现本书必会知识。

书末清单化呈现课内课外常考成语、文化知识、必记必背名句名篇、文言知识点。

【目录】

语言,存在的家园

汉字的王国   1

语言的演变   1

汉字王国中的“人”   11

如琢如磨   16

咬文嚼字   16

*简笔与繁笔   23

专题写作   27

说理的风度   27

第一专题测评方案   29

号角,为你长鸣

烈士的抉择   32

指南录后序   32

五人墓碑记   45

底层的光芒   55

品 质   55

老 王   65

专题写作   70

写出人物鲜明的个性   70

第二专题测评方案   73

文明的对话

碰撞与沟通   76

拿来主义   76

东方和西方的科学   84

认知与交融   89

美美与共   89

传统文化与文化传统   97

专题写作 104

为观点提供有力的支撑 104

第三专题测评方案 107

寻觅文言津梁

因声求气 110

烛之武退秦师 110

谏太宗十思疏 121

仔细理会 129

廉颇蔺相如列传(节选) 129

鸿门宴 145

*融会贯通 159

秋水(节选) 159

非攻(节选) 163

第四专题测评方案 167

必修3模块测评方案 170

 

索引

课文考点

现代文阅读

筛选并整合文中的信息/7

理解文中重要句子的含意/13

分析小说的艺术手法/61

分析概括作者在文中的观点态度/81

分析文章结构,把握文章思路/86

理解文中重要概念的含义/93

文言文阅读

积累一定的古代文化知识/42

文言文断句/52

文言文翻译中的固定句式/117

文言文翻译中的修辞/156

知识拓展

“书序”和“赠序”/33

杂文/77

关于先秦散文/111

关于史书的体例/111

/121

《史记》/129

课外阅读篇目

现代文阅读

语文常谈(节选)(吕叔湘)/9

中国书法里的美学思想(宗白华)/15

刚性美与柔性美(朱光潜)/22

中国文学的语言问题(汪曾祺)/25

一只破靴子(高尔斯华绥)/64

镜中人(杨绛)/69

霞光灿烂的早晨(陈忠实)/73

“面子”(鲁迅)/83

科学本来就很美(赵展慧)/88

在交流互动中显示文化魅力(戎丽娟)/95

守护文化的价值质点(艾斐)/103

家有门户石(吴昌勇)/167

修路(红孔雀)/171

文言文阅读

王审琦传(《宋史》)/30

狱中家书(文天祥)/44

周顺昌被逮(《明季北略》)/54

张洞传(《宋史》)/74

春申君传(《史记》)/107

晋公子重耳(《左传》)/119

魏徵上疏(《贞观政要》)/128

张耳陈余列传(《史记》)/144

刘敬传(《史记》)/158

孔子围于陈蔡(《庄子》)/162

义与不义(《墨子》)/166

范百禄传(《宋史》)/168

陈洽传(《明史》)/172

古诗词阅读

赠黔南贾使君(黄庭坚)/30

重阳(文天祥)/74

晚桃花(白居易)/108

寒食(陈与义)/168

水调歌头·焦山(吴潜)/173


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