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小学教材全练 六年级数学 下 苏教版 配套江苏版教材 2019春用

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ISBN编号: 9787545021585
出版时间: 20121201
页数: 68
版次印次: 第一版
装帧: 01
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基本信息

    薛金星

陕西新华出版传媒集团

本册主编侯海玲

字  数150千字

版  次201210月第4

印  次201811月第10次印刷

印  张8

页  数60

开  本:大16

纸  张:胶版纸

I S B N 978-7-5450-2158-5-04

包  装:平装

    29.8

编辑推荐

《小学教材全练》是《小学教材全解》的配套练习用书。编写时遵循《小学教材全解》讲什么,《小学教材全练》就练什么,《小学教材全解》怎么讲,《小学教材全练》就怎么练的原则,针对小学教材知识进行科学化设题,实现了立体化训练教材知识点的目的。《小学教材全练》根据学科特点,设计练习题型;基础重点难点,从易到难排序;时间题量分值,安排科学合理。

内容简介

本书紧扣教材练点,关注教师讲点,围绕教参讲点,强化考试考点。 知识基础练:练新知,夯基础,点点对应;能力综合练:练综合,提能力,道道实用;思维拓展练:讲方法,导策略,举一反三。

图书内文板块特色

课时全练全测:针对课时中的基础考点、易错易混点、能力提升点和思维拓展点,进行点对点设题,实现立体化训练教材考点。

单元全练全测:针对每单元的重难点和能力提升点,设计一套综合测试题,检测学生的阶段学习情况,提示教师及时调整教学计划。

归类全练全测:针对教材的知识领域进行归类训练,完成领域内知识的融会贯通,实现领域知识的专项突破,从而帮助学生构建知识体系。

综合全练全测:借鉴国内学业水平检测题的设计模式,融合金星教育考试命题组的研究成果,设置期中、期末检测题,实现评估学生的学业水平功能。

目录

课时全练全测

  扇形统计图  1

1.认识扇形统计图  1

2.选择统计图描述数据  2

整理与练习  3

  圆柱和圆锥  4

1.圆柱和圆锥的认识  4

2.圆柱的侧面积和表面积  5

3.练习课(第12节)  6

4.圆柱的体积  7

5.练习课(第4节)  8

6.圆锥的体积  9

7.练习课(第6节)  10

整理与练习  11

  解决问题的策略  12

1.解决问题的策略(1  12

2.解决问题的策略(2  13

整理与练习  14

  比例  15

1.图形的放大与缩小  15

2.比例的意义  16

3.练习课(第12节)  17

4.比例的基本性质  18

5.解比例  19

6.练习课(第45节)  20

7.比例尺的意义  21

8.比例尺的应用  22

整理与练习  23

面积的变化  24

  确定位置  25

1.用方向和距离确定位置(1  25

2.用方向和距离确定位置(2  26

3.描述简单的行走路线  27

整理与练习  28

  正比例和反比例  29

1.正比例的意义  29

2.正比例的图像  30

3.练习课(第12节)  31

4.反比例的意义  32

整理与练习  33

大树有多高  34

归类全练全测

数与代数归类全练全测  35

1.数的认识(1)  35

2.数的认识(2)  36

3.数的认识(3)  37

4.常见的量  38

5.数的运算(1)  39

6.数的运算(2)  40

7.解决问题  41

8.解决问题的策略  42

9.式与方程(1  43

10.式与方程(2  44

11.正比例和反比例(1  45

12.正比例和反比例(2  46

13.常考易错  47

图形与几何归类全练全测  48

1.图形的认识(1)  48

2.图形的认识(2)  49

3.测量(1  50

4.测量(2  51

5.测量(3  52

6.测量(4  53

7.图形的运动  54

8.图形与位置  55

9.常考易错  56

统计与可能性归类全练全测  57

1.统计(1  57

2.统计(2  58

3.可能性  59

4.常考易错  60

单元全练全测

第一单元全练全测  61

第二单元全练全测  65

第三单元全练全测  69

第四单元全练全测  73

第五、六单元全练全测  77

综合全练全测

期中模拟全练全测  81

期末模拟全练全测(一)  85

期末模拟全练全测(二)  89

期末真卷全练全测(一)  93

期末真卷全练全测(二)  97

答案全析全解

课时全练全测答案  101

归类全练全测答案  111

单元全练全测答案  118

综合全练全测答案  120


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