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小学教学全解 四年级数学 下 RJ 人教版 教师用书 2020春用

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ISBN编号: 9787545022728
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版次印次: 第一版
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《小学教学全解四年级数学(下)RJ

基本信息

    :薛金星

  :陕西人民教育出版社

本册主编:张孝红

字  数780千字

版  次201211月第1

印  次201912月第8次印刷

印  张23

页  数362

开  本:大16

纸  张:胶版纸

I S B N 978-7-5450-2272-8-02

包  装:平装

    69.8

 

编辑推荐

教辅市场上教案类图书可谓种类繁多,各具特色,但从单本书的使用来说,教案模式单一,供教师上课选择的空间有限,还不能完全满足教师全流程教学的需求《小学教学全解》汇集近百名一线教师的教学智慧,经长时间的市场调研,根据教师需求潜心打造,能够满足教师的不同需求。本丛书自2011年问世以来,深受一线教师的呵护与厚爱。历经多年的精心打造,日趋成熟,赢得了全国教育专家和老师的众多赞许。本丛书与同类图书相比具有如下优势:

1、秉承服务各教学环节的指导思想,为教师备课、上课、检测提供整体解决方案,满足教师所有教学环节的需求。

2、贯彻新《课程标准》理念,探索新课改环境下的课堂教学模式。采用“一课两案”的形式,实现“同课异构”。

3、 “期末复习课教学设计方案”,为师生期末复习走出“书山题海”提供有效的途径。

4、课时测评方案对教材知识点、能力训练点进行科学设题,梯度合理,练点指向明确,能够实现高效检测的目的。

5、一书一码扫一扫,为教学提供丰富的课件资源、试题资源和图片资源,为教师授课提供方便,能有效地提高课堂教学效率。

内容简介

本书是以新课改所倡导的教育教学理念为指导,以“服务教师,服务教学”为宗旨,以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书,是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。实现备课资源海量、上课设计高效、检测方案科学的目标。

本书特色

1.教材内容全析全解。

为教师吃透教材、吃透教参、吃透课标提供有效帮助,是教师备课的助手。

2.教学设计模式多样。

本书采用一课两案的方式,实现同课异构,模式多样的目标。其中 “教案设计”以体现主要教学环节为主,将每个环节中的具体步骤、方法、手段都进行了细化设计,具有指导教师做公开课的功能;《导学案设计》采用四栏表格的形式,体现了以学生学习为主体的教学设计理念,学生在教师的引导下,一步一步地展开自主学习活动。

3. 检测方案科学实用。

本书为教师提供“课时检测”“单元检测”和“期中期末检测”立体化的检测方案,具有练点指向明确、检测科学高效的特点,便于教师检测教学效果和学生的学业水平。

4. 运用多媒体教学。

通过扫描本书二维码,可获得教学资源。内容包括知识点讲解动漫,教学PPT,教学辅助图片,电子教案、电子试题等丰富的教学资源,能够为教师上课提供实用的电子素材,有效地提高课堂教学效率。

 

目录

 

第一单元 四则运算/1

单元备课方案(1)

1 加、减法的意义和各部分间的关系(2)

备课解决方案(2)

上课解决方案(5)

教案设计(5)

导学案设计(6)

名师教学片段实录(8)

学情检测卡(8)

课堂活动卡(9)

课时测评方案(9)

2 乘、除法的意义和各部分间的关系(10)

备课解决方案(10)

上课解决方案(12)

教案设计(12)

导学案设计(14)

名师教学片段实录(15)

学情检测卡(16)

课堂活动卡(16)

课时测评方案(17)

3 有关0的运算(17)

备课解决方案(17)

上课解决方案(18)

教案设计(18)

导学案设计(20)

名师教学片段实录(21)

学情检测卡(22)

课堂活动卡(22)

课时测评方案(23)

4 括 号(23)

备课解决方案(23)

上课解决方案(25)

教案设计(25)

导学案设计(27)

名师教学片段实录(28)

学情检测卡(29)

课堂活动卡(29)

课时测评方案(29)

5 解决问题(30)

备课解决方案(30)

上课解决方案(33)

教案设计(33)

导学案设计(34)

名师教学片段实录(35)

学情检测卡(36)

课堂活动卡(37)

课时测评方案(37)

单元测评方案(38)

第二单元 观察物体(二)/40

单元备课方案(40)

1 从不同角度观察同一物体(41)

备课解决方案(41)

上课解决方案(42)

教案设计(42)

导学案设计(44)

名师教学片段实录(46)

学情检测卡(46)

课堂活动卡(47)

课时测评方案(47)

2 从同一角度观察不同物体(48)

备课解决方案(48)

上课解决方案(49)

教案设计(49)

导学案设计(51)

名师教学片段实录(52)

学情检测卡(53)

课堂活动卡(54)

课时测评方案(54)

单元测评方案(55)

第三单元 运算定律/57

单元备课方案(57)

1 加法运算定律(58)

1课时 加法交换律(58)

备课解决方案(58)

上课解决方案(59)

教案设计(59)

导学案设计(61)

名师教学片段实录(63)

学情检测卡(63)

课堂活动卡(64)

课时测评方案(64)

2课时 加法结合律(65)

备课解决方案(65)

上课解决方案(67)

教案设计(67)

导学案设计(68)

名师教学片段实录(70)

学情检测卡(71)

课堂活动卡(71)

课时测评方案(72)

3课时 加法运算定律的应用(72)

备课解决方案(72)

上课解决方案(74)

教案设计(74)

导学案设计(75)

名师教学片段实录(77)

学情检测卡(77)

课堂活动卡(78)

课时测评方案(78)

4课时 连减的简便计算(79)

备课解决方案(79)

上课解决方案(81)

教案设计(81)

导学案设计(82)

名师教学片段实录(84)

学情检测卡(85)

课堂活动卡(85)

课时测评方案(86)

2 乘法运算定律(86)

1课时 乘法交换律、结合律(86)

备课解决方案(86)

上课解决方案(89)

教案设计(89)

导学案设计(91)

名师教学片段实录(93)

学情检测卡(93)

课堂活动卡(94)

课时测评方案(94)

2课时 乘法分配律(95)

备课解决方案(95)

上课解决方案(97)

教案设计(97)

导学案设计(99)

名师教学片段实录(101)

学情检测卡(102)

课堂活动卡(102)

课时测评方案(102)

3课时 乘、除法的简便计算(103)

备课解决方案(103)

上课解决方案(106)

教案设计(106)

导学案设计(108)

名师教学片段实录(109)

学情检测卡(110)

课堂活动卡(110)

课时测评方案(110)

单元测评方案(112)

第四单元 小数的意义和性质/113

单元备课方案(113)

1 小数的意义和读写法(114)

1课时 小数的意义(114)

备课解决方案(114)

上课解决方案(117)

教案设计(117)

导学案设计(119)

名师教学片段实录(120)

学情检测卡(121)

课堂活动卡(122)

课时测评方案(122)

2课时 小数的读法和写法(123)

备课解决方案(123)

上课解决方案(126)

教案设计(126)

导学案设计(128)

名师教学片段实录(129)

学情检测卡(129)

课堂活动卡(130)

课时测评方案(130)

2 小数的性质和大小比较(132)

1课时 小数的性质(132)

备课解决方案(132)

上课解决方案(134)

教案设计(134)

导学案设计(136)

名师教学片段实录(137)

学情检测卡(138)

课堂活动卡(139)

课时测评方案(139)

2课时 小数的大小比较(140)

备课解决方案(140)

上课解决方案(142)

教案设计(142)

导学案设计(144)

名师教学片段实录(145)

学情检测卡(146)

课堂活动卡(147)

课时测评方案(147)

3 小数点移动引起小数大小的变化(148)

1课时 小数点移动引起小数大小变化的规律(148)

备课解决方案(148)

上课解决方案(151)

教案设计(151)

导学案设计(153)

名师教学片段实录(155)

学情检测卡(155)

课堂活动卡(156)

课时测评方案(157)

2课时 解决问题(157)

备课解决方案(157)

上课解决方案(159)

教案设计(159)

导学案设计(160)

名师教学片段实录(162)

学情检测卡(162)

课堂活动卡(163)

课时测评方案(163)

4 小数与单位换算(164)

备课解决方案(164)

上课解决方案(167)

教案设计(167)

导学案设计(169)

名师教学片段实录(171)

学情检测卡(172)

课堂活动卡(172)

课时测评方案(173)

5 小数的近似数(174)

1课时 求一个小数的近似数(174)

备课解决方案(174)

上课解决方案(176)

教案设计(176)

导学案设计(178)

名师教学片段实录(179)

学情检测卡(180)

课堂活动卡(180)

课时测评方案(180)

2课时 把较大的数改写成用“万”或

“亿”作单位的数(181)

备课解决方案(181)

上课解决方案(183)

教案设计(183)

导学案设计(184)

名师教学片段实录(186)

学情检测卡(187)

课堂活动卡(187)

课时测评方案(188)

单元测评方案(188)

第五单元 三角形/190

单元备课方案(190)

1 三角形的特性(191)

1课时 三角形的特性(191)

备课解决方案(191)

上课解决方案(194)

教案设计(194)

导学案设计(196)

名师教学片段实录(197)

学情检测卡(198)

课堂活动卡(198)

课时测评方案(199)

2课时 三角形3条边的关系(199)

备课解决方案(199)

上课解决方案(202)

教案设计(202)

导学案设计(203)

名师教学片段实录(204)

学情检测卡(205)

课堂活动卡(206)

课时测评方案(206)

2 三角形的分类(207)

备课解决方案(207)

上课解决方案(210)

教案设计(210)

导学案设计(212)

名师教学片段实录(214)

学情检测卡(214)

课堂活动卡(215)

课时测评方案(216)

3 三角形的内角和(217)

1课时 三角形的内角和(217)

备课解决方案(217)

上课解决方案(219)

教案设计(219)

导学案设计(221)

名师教学片段实录(222)

学情检测卡(223)

课堂活动卡(224)

课时测评方案(224)

2课时 多边形的内角和(225)

备课解决方案(225)

上课解决方案(226)

教案设计(226)

导学案设计(228)

名师教学片段实录(229)

学情检测卡(230)

课堂活动卡(230)

课时测评方案(231)

单元测评方案(231)

第六单元 小数的加法和减法/233

单元备课方案(233)

1 小数加减法(234)

1课时 位数相同的小数加减法(234)

备课解决方案(234)

上课解决方案(236)

教案设计(236)

导学案设计(237)

名师教学片段实录(239)

学情检测卡(240)

课堂活动卡(240)

课时测评方案(240)

2课时 位数不同的小数加减法(241)

备课解决方案(241)

上课解决方案(243)

教案设计(243)

导学案设计(244)

名师教学片段实录(246)

学情检测卡(247)

课堂活动卡(247)

课时测评方案(248)

2 小数加减混合运算(248)

备课解决方案(248)

上课解决方案(251)

教案设计(251)

导学案设计(252)

名师教学片段实录(255)

学情检测卡(255)

课堂活动卡(256)

课时测评方案(256)

3 整数加法运算定律推广到小数(257)

备课解决方案(257)

上课解决方案(260)

教案设计(260)

导学案设计(261)

名师教学片段实录(263)

学情检测卡(264)

课堂活动卡(265)

课时测评方案(265)

单元测评方案(266)

第七单元 图形的运动(二)/267

单元备课方案(267)

1 轴对称(268)

备课解决方案(268)

上课解决方案(271)

教案设计(271)

导学案设计(272)

名师教学片段实录(274)

学情检测卡(275)

课堂活动卡(276)

课时测评方案(276)

2 平 移(277)

备课解决方案(277)

上课解决方案(280)

教案设计(280)

导学案设计(281)

名师教学片段实录(283)

学情检测卡(283)

课堂活动卡(284)

课时测评方案(284)

3 解决实际问题(285)

备课解决方案(285)

上课解决方案(287)

教案设计(287)

导学案设计(288)

名师教学片段实录(289)

学情检测卡(290)

课堂活动卡(290)

课时测评方案(291)

单元测评方案(291)

第八单元 平均数与条形统计图/293

单元备课方案(293)

1 平均数(294)

1课时 平均数的意义及求平均数的方法(294)

备课解决方案(294)

上课解决方案(296)

教案设计(296)

导学案设计(298)

名师教学片段实录(300)

学情检测卡(301)

课堂活动卡(302)

课时测评方案(302)

2课时 用平均数解决实际问题(303)

备课解决方案(303)

上课解决方案(304)

教案设计(304)

导学案设计(306)

名师教学片段实录(307)

学情检测卡(308)

课堂活动卡(309)

课时测评方案(309)

2 复式条形统计图(310)

备课解决方案(310)

上课解决方案(314)

教案设计(314)

导学案设计(317)

名师教学片段实录(319)

学情检测卡(320)

课堂活动卡(321)

课时测评方案(321)

营养午餐(322)

备课解决方案(322)

上课解决方案(325)

导学案设计(325)

单元测评方案(326)

第九单元 数学广角——鸡兔同笼/328

单元备课方案(328)

备课解决方案(328)

上课解决方案(331)

教案设计(331)

导学案设计(333)

名师教学片段实录(334)

学情检测卡(335)

课堂活动卡(336)

课时测评方案(336)

单元测评方案(337)

第十单元 总复习/338

单元备课方案(338)

1 数与代数(339)

1课时 小 数(339)

备课解决方案(339)

上课解决方案(340)

教案设计(340)

课时测评方案(341)

2课时 四则运算和运算定律(342)

备课解决方案(342)

上课解决方案(344)

教案设计(344)

课时测评方案(345)

2 图形与几何(346)

备课解决方案(346)

上课解决方案(348)

教案设计(348)

课时测评方案(349)

3 统计与概率(350)

备课解决方案(350)

上课解决方案(351)

教案设计(351)

课时测评方案(353)

总复习测评方案(354)

领域专项测评(354)

专项测评(一)数与代数(354)

专项测评(二)图形与几何(355)

专项测评(三)统计与概率(357)

期中复习测评(359)

期中复习测评(359)

期末复习测评(361)

期末复习测评(361)

 


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