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小学阅读全解 三年级 课程标准通用版 2020版

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ISBN编号: 9787545031218
作者: 9.5-1.5
页数: 0
版次印次: 第一版
装帧: 01
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《小学阅读全解三年级阅读强化训练》

基本信息

    :薛金星

  :陕西人民教育出版社

本册主编:范瑞英

字  数100千字

版  次20144月第1

印  次20205月第7次印刷

印  张6.5

页  数98

开  本:小16

纸  张:胶版纸

I S B N 978-7-5450-3121-8-05

包  装:平装

    31.8

 

编辑推荐

本书是金星国际教育集团2014年推出的小学阅读专项训练类图书,该丛书汇集二十余位一线教师的阅读教学思想和教学方法,历经两年的精心打造而成。本丛书具有如下优势:

1.领域广:本丛书涵盖“阅读能力点专题讲练、文体阅读专题讲练、创新阅读专题讲练、阅读能力自主测评”四部分内容,实现了小学阅读多领域训练。

2.讲解细:秉承“教材全解”图书 “全、新、细、透、活”的特点,注重对阅读方法、技巧、规律的总结,“授之以渔”,帮助学生找到阅读的好方法。

3.训练实:采用阶梯式阅读训练模式——教师引导练、学生自主练、真题实战练形成梯度,有利于学生阅读能力的培养与形成。

 

内容简介

本书是新课程标准下 ,小学生阅读学与考训练教程,是小学生阅读能力培养的整体解决方案。本丛书致力于教交给学生阅读方法,夯实学生阅读根基,培养学生阅读能力,并从“阅读能力点专题全解、文体阅读专题全解、创新阅读专题全解、阅读能力专题全解”四个方面对学生进行阅读序列化训练。

 

本书特色

1.致力于小学生阅读方法、技巧、规律的总结,“授之以渔”,让学生先掌握阅读方法,然后再运用这些方法进行阅读实践,促进学生学以致用,形成能力。

2.创设“阅读能力点训练篇”(阅读能力点专题全解)模块。根据义务教育《语文课程标准》对年段阅读的目标要求,归纳出年级阅读能力考查点,形成16年级阅读能力培养的系列链条,并有针对性地进行专题讲练。

3.落实《语文课程标准》关于阅读教学的要求,将“圈、点、勾、画、评”纳入阅读训练之中,培养学生读思结合,有效提取信息的能力。

4.强化创新阅读训练。将新课程标准下所呈现的特殊阅读形式按年段布列,进行专题训练,拓宽学生的阅读视角,丰富学生的阅读形式,增强学生的阅读期待,培养学生感悟、提炼、筛选、判断、比较、分类、归纳、探究等综合能力。

5.选文精美。在选文上特别注重适合学生的阅读水平,难易适中。精选时代美文,经典名篇,便于学生感悟妙笔神韵,进行阅读训练。

6.训练科学。教师引导练、学生自主练、真题实战练形成梯度,在“扶”与“放”的过程中,培养学生阅读能力。

 

目录

 

文体阅读专题全解

1讲写人文章阅读/1

方法点拨/1

例文导读/2

拾贝的小女孩/2

阅读训练/3

她是我的朋友(节选)/3

镇定的女主人/4

2讲记事文章阅读/6

方法点拨/6

例文导读/6

吃西瓜/6

阅读训练/8

驯龟/8

捉蟋蟀/9

3讲写景文章阅读/11

方法点拨/11

例文导读/12

风光独特的哈尔滨/12

阅读训练/13

扬州个园/13

三游洞游记/14

4讲状物文章阅读/16

方法点拨/16

例文导读/16

仙人掌/16

阅读训练/18

含羞草/18

无题/19

5讲说明文阅读/20

方法点拨/20

例文导读/21

高速磁悬浮列车/21

阅读训练/22

可爱的电子信箱/22

有趣的动物睡相/23

6讲童话故事阅读/25

方法点拨/25

例文导读/25

三袋麦子/25

阅读训练/27

没有脑袋的鸟/27

无题/28

7讲寓言故事阅读/29

方法点拨/29

例文导读/29

鹰和猫头鹰/29

阅读训练/31

无题/31

露珠和珍珠/32

8讲现代儿童诗阅读/34

方法点拨/34

例文导读/35

听听,秋的声音/35

阅读训练/36

假如我是一棵小树/36

走进大自然/37

9讲古诗文阅读/39

方法点拨/39

例文导读/40

夜书所见/40

阅读训练/42

望天门山/42

司马光/43

10讲应用文阅读/44

方法点拨/44

例文导读/45

看日出/45

阅读训练/46

留言条/46

雷锋日记一则/47

11讲名著阅读/48

方法点拨/48

例文导读/49

四季的风(节选)/49

阅读训练/51

小王子(节选)/51

爱的教育(节选)/53

 

创新阅读专题全解

1讲图画阅读/55

方法点拨/55

例文导读/56

阅读训练/57

2讲广告阅读/59

方法点拨/59

例文导读/60

阅读训练/60

3讲推测阅读/62

方法点拨/62

例文导读/63

阅读训练/65

阅读能力点专题全解

年级阅读能力点通览68

年级阅读能力点导练69

1讲联系上下文理解词语的意思/69

方法点拨/69

阅读训练/69

2讲体会关键词语在表达情意上的作用/71

方法点拨/71

阅读训练/71

3讲理解含义深刻的句子/73

方法点拨/73

阅读训练/74

4讲体会比喻、拟人的修辞方法在表达情意方面的作用/76

方法点拨/76

阅读训练/76

5讲了解冒号、引号的用法/78

方法点拨/78

阅读训练/79

6讲结合语境理解内容/82

方法点拨/82

阅读训练/82

7讲学会概括一段话的内容/85

方法点拨/85

阅读训练/86

8讲初步体会文章表达的思想感情/87

方法点拨/87

阅读训练/88

9讲表达自己独特的阅读感受/90

方法点拨/90

阅读训练/90

参考答案

文体阅读专题全解92

创新阅读专题全解96

阅读能力点专题全解97

 


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