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小学阅读全解 二年级 课程标准通用版 2024版

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ISBN编号: 9787545044300
页数: 0
版次印次: 第一版
装帧: 01
商品参数
  • ISBN编号:9787545044300
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《小学阅读全解二年级阅读强化训练》

基本信息

    :薛金星

  :陕西人民教育出版社

本册主编:陈苑

字  数160千字

版  次20165月第1

印  次20216月第6次印刷

印  张9

页  数138

开  本:小16

纸  张:胶版纸

I S B N 978-7-5450-4430-0-05

包  装:平装

    33.8

 

编辑推荐

本书是金星国际教育集团2016年推出的小学阅读专项训练类图书,该丛书汇集二十余位一线教师的阅读教学思想和教学方法,历经两年的精心打造而成。本丛书具有如下优势:

1.领域广:本丛书涵盖“阅读能力点专题讲练、文体阅读专题讲练、创新阅读专题讲练、阅读能力自主测评”四部分内容,实现了小学阅读多领域训练。

2.讲解细:秉承“教材全解”图书 “全、新、细、透、活”的特点,注重对阅读方法、技巧、规律的总结,“授之以渔”,帮助学生找到阅读的好方法。

3.训练实:采用阶梯式阅读训练模式——教师引导练、学生自主练、真题实战练形成梯度,有利于学生阅读能力的培养与形成。

 

内容简介

本书是新课程标准下 ,小学生阅读学与考训练教程,是小学生阅读能力培养的整体解决方案。本丛书致力于教交给学生阅读方法,夯实学生阅读根基,培养学生阅读能力,并从“阅读能力点训练篇、文体阅读训练篇、创新阅读训练篇、阅读能力测评篇”四个方面对学生进行阅读序列化训练。

 

本书特色

1.致力于小学生阅读方法、技巧、规律的总结,“授之以渔”,让学生先掌握阅读方法,然后再运用这些方法进行阅读实践,促进学生学以致用,形成能力。

2.创设“阅读能力点训练篇”(阅读能力点专题全解)模块。根据义务教育《语文课程标准》对年段阅读的目标要求,归纳出年级阅读能力考查点,形成16年级阅读能力培养的系列链条,并有针对性地进行专题讲练。

3.落实《语文课程标准》关于阅读教学的要求,将“圈、点、勾、画、评”纳入阅读训练之中,培养学生读思结合,有效提取信息的能力。

4.强化创新阅读训练。将新课程标准下所呈现的特殊阅读形式按年段布列,进行专题训练,拓宽学生的阅读视角,丰富学生的阅读形式,增强学生的阅读期待,培养学生感悟、提炼、筛选、判断、比较、分类、归纳、探究等综合能力。

5.选文精美。在选文上特别注重适合学生的阅读水平,难易适中。精选时代美文,经典名篇,便于学生感悟妙笔神韵,进行阅读训练。

6.训练科学。教师引导练、学生自主练、真题实战练形成梯度,在“扶”与“放”的过程中,培养学生阅读能力。

 

目录

 

文体阅读训练篇

1

欢乐人物秀1

和我学方法1

老师伴你读2

阅读小达人4

训练1读书迷4

训练2“昆虫迷”法布尔5

开心读经典6

2

往事百草园9

和我学方法9

老师伴你读9

阅读小达人11

训练1电话11

训练2木匠的房子12

开心读经典13

3

缤纷大自然16

和我学方法16

老师伴你读16阅读小达人18

训练1无题18

训练2顽皮的春雨弟弟19

开心读经典20

4

植物小画夹24

和我学方法24

老师伴你读24

阅读小达人26

训练1五色梅26

训练2红菊花27

开心读经典27

5

动物哈哈镜30

和我学方法30

老师伴你读30

阅读小达人32

训练1猫头鹰32

训练2小蜗牛33

开心读经典34

6

童话故事汇37

和我学方法37

老师伴你读37

阅读小达人39

训练1小猴做新衣39

训练2小白兔擦镜子40

开心读经典42

7

寓言智慧屋45

和我学方法45

老师伴你读45

阅读小达人47

训练1乌鸦和百灵鸟47

训练2农夫和他的孩子们49

开心读经典50

8

科普小故事53

和我学方法53

老师伴你读53

阅读小达人55

训练1不爱动的小乌龟55

训练2树干刷白的缘由57

开心读经典58

9

快乐儿童诗61

和我学方法61

老师伴你读61

阅读小达人62

训练1不学写字有坏处62

训练2小雪花64

开心读经典65

10

古诗大声读68

和我学方法68

老师伴你读68

阅读小达人69

训练1登鹳雀楼69

训练2相思70

开心读经典71

创新阅读训练篇

1

图画阅读73

和我学方法73

老师伴你读74

阅读小达人75

2

绘本阅读77

和我学方法77

老师伴你读78

阅读小达人80

3

视频阅读82

和我学方法82

老师伴你读83

阅读小达人84

阅读能力点训练篇

阅读能力点早知道86

阅读能力点全突破87

1

借助工具书理解词语的意思87

和我学方法87

老师伴你读87

阅读小达人88

训练1骑毛驴的“聪明人”88

训练2肥皂泡89

2

联系上下文理解词语的意思91

和我学方法91

老师伴你读91

阅读小达人94

训练1淘气的小熊94

训练2翻山越岭的青蛙95

3

读懂文章中的句子的意思97

和我学方法97

老师伴你读98

阅读小达人100

训练1太阳花100

训练2石头城堡101

4

正确数出段落中有几句话103

和我学方法103

老师伴你读104

阅读小达人105

训练1蚂蚁和喜鹊105

训练2骄傲的水珠106

5

正确使用逗号、句号、问号、叹号108

和我学方法108

老师伴你读109

阅读小达人111

训练1毛驴和牛大哥111

训练2蚂蚁和螳螂112

6

借助读物中的图画阅读114

和我学方法114

老师伴你读114

阅读小达人116

训练1象鼻桥116

训练2运木比赛118

7

学会概括一段话的内容120

和我学方法120

老师伴你读121

阅读小达人123

训练1奇妙的舌头123

训练2竹子124

8

表达自己独特的感受126

和我学方法126

老师伴你读126

阅读小达人128

训练1梧桐树128

训练2我们靠自己129

参考答案

文体阅读训练篇131

创新阅读训练篇135

阅读能力点训练篇136

 

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