中学教材全解(学案版)高中历史必修3 RJ
【基本信息】
主 编:薛金星
出 版 社:陕西人民教育出版社
本册主编:于成贵
字 数:480千字
版 次:2011年4月第1版
印 次:2021年2月第10次印刷
印 张:14
页 数:224页
开 本:大16K
纸 张:胶版纸
I S B N :978-7-5450-0928-6-03
包 装:平装
定 价:39.8
【编辑推荐】
选择《中学教材全解(学案版)》的6大理由:
1. 与教学同步:按学习进度划分节次,和教学步调一致,同步使用更方便。
2. 图汇要点+知识拓展 :图解知识要点,内容精练,易学易记;看知识拓展,有助突破学习难点。
3. 题组练+逐点突破:依据高考大数据提炼高频考点,设置题组练;总结易错点、拓展点,逐点突破。
4. 综合练+真题练:综合练优选好题,综合训练,提升解题能力;难题拔高,冲击解题新高度。真题练精选近几年高考题,体验高考。
5. 单元过关检测:设置过关检测试卷,综合评估学习效果。
6. 赠《周周背重点》:针对每周学习内容,精心提炼重点,每周一总结,周周背一遍,逐步夯实基础,稳步提高学习效率。
【亮点我先知】
1.在图书形式上,由“主书”和“夹册”组成,夹册包含“本书习题答案与解析”、“教材习题答案与解析”和“周周背重点”。
2.在图书内容上,围绕“讲—练—测”全程一体化设计。
一说“讲”。
讲知识,图解要点,直观易记;讲方法,步骤清晰,激活思维;讲规律,举一反三,警示误区;讲备考,提炼干货,周记周清。
二说“练”。
选好题,精选名校题、联考题、高考题、模拟题、原创题,题题典型,以一当十。
有梯度,设置题组练,综合练,易错易混练,高考真题练,练题型方法,练考点突破。
三说“测”。
设置阶段测,综合测,及时检测学习效果。
3.在图书增值上,以图解形式呈现知识拓展,使枯燥文字形象化、趣味化,让学习更轻松。
【内容简介】
1.【图汇要点】---图解核心要点,形式新颖,易学易记
我们始终贯彻知识清单化,要点图解化,学得快、记得牢是我们始终坚持的目标!
2.【题组练 逐点突破】---训练题组化,例题典型化
利用大数据提炼的高频考点设置题组,练一题,学一法,会一类。解题方法上,点拨规律技巧,思维误区,由点到面,内挖外联,讲解通透。小编深知,高中三年,分秒必争,能做一道题学会一类题,就要讲透练会这类题。
3.【综合练 提升能力】----基础综合训练,难题拔高训练
设置“好题优选”和“难题拔高”。
“好题优选”----按照题目难易程度排序。选题偏向多个考点的综合题,突出方法技巧的题、辨析易错点的题。对必须做的题目标注了“重要”;对容易出错的题目标注了“易错”。
“难题拔高”----选择稍高难度题,来自自主招生题、学科竞赛预赛题、平常考试的附加题、高三一轮综合题等。在解题技能上进行大幅度提升,不怕高难?来挑战吧!
4.【真题练 体验高考】----精选高考真题,进行实战训练
高考真题是由一群专家级命题人花费较长时间,封闭式制作而成,其品质能秒杀市面上的任何练习题。做高考真题就像是和高手过招,“招式”见得多了,自然更容易解得其中的奥秘!
5.【过关检测试卷】-----检测学习效果
设置过关检测试卷,检测一下自己的学习成果,查漏补缺。
6.【周周背重点】-----考前背一背,考场拿高分
这可是干货中的干货,每个周末、每次考试之前看一眼,考场上能多拿好几分呢!
【目录】
第一单元 中国传统文化主流思想的演变
第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成1
题组一 “百家争鸣”局面的出现/2
[1]“百家争鸣”局面出现的原因/2
[2]“百家争鸣”的意义/2
题组二 孔子和早期儒学/2
[1]孔子/2
[2]孟子和荀子/2
题组三 道家和法家/3
[1]道家/3
[2]法家/3
第2课 “罢黜百家,独尊儒术”6
题组一 从无为到有为/7
[1]汉初社会背景/7
[2]董仲舒“新儒学”/7
题组二 “罢黜百家,独尊儒术”/7
[1]内容/7
[2]目的/7
[3]特点/7
[4]影响/7
题组三 儒学成为正统/8
[1]汉武帝的举措/8
[2]儒学成为正统/8
第3课 宋明理学11
题组一 三教合一/12
题组二 程朱理学/12
[1]北宋“新儒学”/12
[2]二程的主张/12
[3]朱熹的主张/12
[4]程朱理学的特点/12
[5]程朱理学的影响/13
题组三 陆王心学/13
[1]陆王心学的主张/13
[2]陆王心学的影响/13
第4课 明清之际活跃的儒家思想16
题组一 李贽的离经叛道/17
[1]明朝后期的社会背景/17
[2]李贽的思想/17
题组二 黄宗羲对君主专制的抨击/17
题组三 顾炎武倡导经世致用/17
题组四 王夫之的唯物思想/18
[1]王夫之的主张/18
[2]明清之际儒家思想的特征/18
阶段复习 第一单元过关检测试卷20
第二单元 西方人文精神的起源及其发展
第5课 西方人文主义思想的起源23
题组一 “人是万物的尺度”/24
[1]古希腊的社会状况/24
[2]智者学派的主张/24
题组二 “美德即知识”/25
题组三 柏拉图和亚里士多德/25
[1]柏拉图/25
[2]亚里士多德/26
第6课 文艺复兴和宗教改革28
题组一 意大利的资本主义萌芽/29
题组二 文艺复兴/29
[1]文艺复兴的实质/29
[2]文艺复兴的内容/29
[3]文艺复兴的影响/30
题组三 宗教改革/30
[1]宗教改革的内容/30
[2]宗教改革的本质/30
[3]宗教改革的影响/31
第7课 启蒙运动33
题组一 理性时代的到来/34
题组二 法国的启蒙思想家/35
[1]伏尔泰的主张/35
[2]孟德斯鸠的主张/35
[3]卢梭的主张/35
题组三 启蒙运动的扩展/35
[1]康德的主张/35
[2]启蒙运动的影响/36
阶段复习 第二单元过关检测试卷39
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
第8课 古代中国的发明和发现42
题组一 四大发明/43
题组二 《九章算术》和珠算、《石氏星表》和浑仪/44
题组三 《授时历》和四大农书/44
题组四 《伤寒杂病论》和《本草纲目》/44
第9课 辉煌灿烂的文学47
题组一 从《诗经》到唐诗/48
[1]《诗经》/48
[2]汉赋/48
[3]唐诗/48
题组二 宋词和元曲/48
题组三 明清小说/49
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术52
题组一 汉字与书法艺术/53
[1]汉字/53
[2]书法/53
题组二 笔墨丹青中国画/53
题组三 京剧的出现/54
阶段复习 第三单元过关检测试卷57
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第11课 物理学的重大进展59
题组一 经典力学/60
[1]经典力学的背景/60
[2]经典力学的内容及影响/60
题组二 相对论的创立/60
[1]相对论的内容/60
[2]相对论的影响/61
题组三 量子论的诞生与发展/61
第12课 探索生命起源之谜63
题组一 教会的禁锢/64
题组二 拉马克和早期生物进化思想/64
题组三 达尔文与进化论/64
[1]达尔文进化论的提出/64
[2]达尔文进化论的影响/65
第13课 从蒸汽机到互联网68
题组一 “蒸汽时代”的到来/69
[1]蒸汽机的发明和改进/69
[2]蒸汽机的影响/69
题组二 电气革命的出现/69
题组三 信息技术的发展/70
阶段复习 第四单元过关检测试卷73
第五单元 近代中国的思想解放潮流
第14课 从“师夷长技”到维新变法76
题组一 “开眼看世界”/77
题组二 “中学为体,西学为用”/77
[1]“中学为体,西学为用”的目的/77
[2]中体西用的内容/77
题组三 维新变法思想/78
[1]早期维新思想/78
[2]康梁维新思想/78
第15课 三民主义的形成和发展81
题组一 三民主义的提出/82
[1]三民主义提出的背景/82
[2]三民主义的来源/82
题组二 三民主义的实践/83
题组三 旧三民主义发展为新三民主义/83
第16课 新文化运动与马克思主义的传播86
题组一 《新青年》的诞生/87
题组二 新文化运动/87
[1]新文化运动的内容/87
[2]对新文化运动的评价/88
题组三 马克思主义传入中国/88
阶段复习 第五单元过关检测试卷91
第六单元 马克思主义在中国的发展
第17课 毛泽东思想94
题组一 革命道路的探索/95
题组二 毛泽东思想的形成/95
题组三 毛泽东思想的发展/96
第18课 中国特色社会主义理论体系的形成与发展99
题组一 伟大的转折/100
题组二 邓小平理论/100
[1]邓小平理论的内容/100
[2]邓小平理论的时代特点/100
题组三 “三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想/101
阶段复习 第六单元过关检测试卷103
第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
第19课 中华人民共和国成立以来的重大科技成就106
题组一 从“两弹一星”到载人航天/107
[1]“两弹一星”/107
[2]载人航天/107
题组二 袁隆平与杂交水稻/108
题组三 计算机和生物技术的发展/108
第20课 “百花齐放”“百家争鸣”110
题组一 “双百”方针的提出/111
[1]目的/111
[2]成就及作用/111
题组二 曲折的年代/111
题组三 文艺的春天/112
第21课 现代中国教育的发展114
题组一 人民教育的奠基/115
题组二 动乱中的教育/115
题组三 教育的复兴/116
阶段复习 第七单元过关检测试卷119
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
第22课 文学的繁荣122
题组一 浪漫主义文学/123
题组二 现实主义文学/123
题组三 20世纪的世界文学/124
第23课 美术的辉煌126
题组一 从新古典主义美术到浪漫主义美术/127
题组二 现实主义美术和印象画派/127
[1]现实主义美术/127
[2]印象画派/127
题组三 现代主义美术/128
第24课 音乐与影视艺术131
题组一 19世纪的音乐流派与杰作/132
题组二 20世纪世界音乐的发展变化/132
题组三 影视艺术的产生与发展/132
[1]电影/132
[2]电视/133
阶段复习 第八单元过关检测试卷135
综合复习
必修3综合检测试卷138
方法·易错·拓展
第一单元 中国传统文化主流思想的演变
春秋时期新思想产生的因素/2
孔子的“仁”与孟子的“仁政”/2
运用排除法解答拓展类选择题/2
正确理解道家的“无为”/3
抓关键信息快速解题/7
正确认识“罢黜百家,独尊儒术”/7
董仲舒的新儒学/7
从春秋战国到汉武帝时期,儒家思想所经历的变化/8
“三教合一”并未动摇儒学正统地位/12
宋明时期儒学的发展/12
程朱理学的作用/12
利用“题眼”解答历史选择题/13
宋明理学的特点/13
宋明理学的进步性/13
从社会经济角度入手分析历史现象的原因/17
李贽的思想/17
道学家不同于道家/17
对明清之际的进步思想的认识/17
明清之际思想活跃但未实现社会转型的原因/18
第二单元 西方人文精神的起源及其发展
西方人文精神的起源/24
普罗泰格拉的主要思想/24
苏格拉底并没有否定智者学派/25
古希腊智者学派与苏格拉底对“人”的看法的不同/25
人文主义的主张及实质/30
文艺复兴时期人文主义者并不反对宗教信仰/30
从因行称义到因信称义/30
正确认识人文主义与理性主义/34
启蒙运动的内容/35
人文主义思想发展演变曲线图/35
启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展/36
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
古代中国的四大发明/43
古代中国科技发达的原因/43
“根本原因”类选择题的解答方法/44
古代中国科技未能发展成为近代科技的原因/44
中国古代文学的发展/48
从选项与题干关键信息对应角度解答选择题/48
明清小说的影响因素/48
中国古代文学的发展与社会存在的关系/49
对中国古代的文字和书画理解的几个误区/53
中国古代几种绘画类型/53
运用简化法,化繁为简,化难为易,快速解题/54
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
迁移和运用教材知识解答选择题/60
牛顿经典力学的特点及出现的背景/60
爱因斯坦的相对论并非全面否定了牛顿力学体系/61
正确区分“蒸汽时代”与“电气时代”的发明/69
科技对第二次工业革命的影响/69
“电气时代”/69
运用转折性词语解答推理型选择题/70
用辩证的观点理解科技革命“双刃剑”的影响/70
第五单元 近代中国的思想解放潮流
地主阶级向西方学习可归纳为“一二二三”/77
全面认识洋务运动/77
弄清题干主旨快速解题/77
孙中山与民族主义/82
“平均地权”不等于平分土地/83
孙中山三民主义之间的关系/83
历史本质类选择题解答技巧/83
新三民主义与三大政策的关系/83
新三民主义与中国共产党的革命纲领不是完全一致的/83
归纳材料主旨,解答选择题/87
新文化运动前期三大内容之间的关系/88
新文化运动对东西方文化的态度/88
中国近代思想解放潮流的特征/88
第六单元 马克思主义在中国的发展
毛泽东思想形成的必要性/95
运用逻辑推理法解答选择题/95
毛泽东的主要贡献/96
正确区分毛泽东思想、毛泽东个人的思想/96
关于真理标准问题讨论的意义/100
利用题干显性信息快速解题/100
邓小平理论的主要内容/101
“三个代表”重要思想核心内容之间的内在联系/101
第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
利用题干隐性信息快速解题/107
中华人民共和国成立以来的重大科技成就/108
影响中华人民共和国科技发展的因素/108
理解“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”的实质区别/111
抓关键信息快速解题/112
中华人民共和国成立初期我国教育事业的特点/115
结合时代背景解答选择题/115
中华人民共和国教育事业发展的原因及经验教训/116
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
浪漫主义文学艺术产生的时代背景/123
文学作品与社会发展的关系/123
浪漫主义和批判现实主义/124
20世纪世界文学多元化特点的表现/124
浪漫主义美术和现实主义美术的区别/127
近现代世界美术流派的特征/128
影响音乐发展的社会因素/132
浪漫主义音乐与民族乐派的不同/132
流行音乐反映的时代精神/133