《小学教材全练二年级数学（上）河北教育版》

基本信息

主    编：薛金星

出 版 社：陕西新华出版传媒集团

本册主编：白宇飞

字　　数：150千字

版　　次：2012年6月第1版 2018年5月第6次修订

印　　次：2018年5月第7次印刷

印　　张：8

页　　数：60页

开　　本：大16K

纸　　张：胶版纸

I S B N ：978-7-5450-1744-1-03

包　　装：平装

定    价：28.8

 

编辑推荐

《小学教材全练》是《小学教材全解》的配套练习用书。编写时遵循《小学教材全解》讲什么，《小学教材全练》就练什么，《小学教材全解》怎么讲，《小学教材全练》就怎么练的原则，针对小学教材知识进行科学化设题，实现了立体化训练教材知识点的目的。《小学教材全练》根据学科特点，设计练习题型；基础重点难点，从易到难排序；时间题量分值，安排科学合理。

 

内容简介

本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 知识基础练：练新知，夯基础，点点对应；能力综合练：练综合，提能力，道道实用；思维拓展练：讲方法，导策略，举一反三。

 

图书内文板块特色

课时全练全测：针对课时中的基础考点、易错易混点、能力提升点和思维拓展点，进行点对点设题，实现立体化训练教材考点。

单元全练全测：针对每单元的重难点和能力提升点，设计一套综合测试题，检测学生的阶段学习情况，提示教师及时调整教学计划。

归类全练全测：针对教材的知识领域进行归类训练，完成领域内知识的融会贯通，实现领域知识的专项突破，从而帮助学生构建知识体系。

综合全练全测：借鉴国内学业水平检测题的设计模式，融合金星教育考试命题组的研究成果，设置期中、期末检测题，实现评估学生的学业水平功能。

 

目录

 

课时全练全测

一  观察物体（一）1

1.观察物体1

2.观察立体图形2

二  加减混合运算3

1.连加3

2.加减混合运算4

3.连减及认识小括号5

4.解决问题6

实践活动套圈游戏7

三  表内乘法（一）8

1.认识乘法8

(1)认识乘法(一）8

(2)认识乘法(二）9

2.2~6的乘法口诀10

（1）2、3的乘法口诀10

（2）4的乘法口诀11

（3）5的乘法口诀12

（4）6的乘法口诀13

四  角的认识14

1.认识角14

2.认识直角、锐角和钝角15

五  表内除法（一）16

1.认识除法16

（1）平均分16

（2）除法的意义（一）17

（3）除法的意义（二）18

2.用2~6的乘法口诀求商19

（1）用2~6的乘法口诀求商（一）19

（2）用2~6的乘法口诀求商（二）20

（3）解决问题21

六  象形统计图和统计表22

1.象形统计图和统计表（一）22

2.象形统计图和统计表（二）23

3.统计（一）24

4.统计（二）25

实践活动摸球游戏26

七  表内乘法和除法（二）27

1.7、8、9的乘法口诀27

（1）7的乘法口诀（一）27

（2）7的乘法口诀（二）28

（3）用7的乘法口诀解决问题（一）29

（4）用7的乘法口诀解决问题（二）30

（5）8的乘法口诀31

（6）用8的乘法口诀解决问题32

（7）9的乘法口诀（一）33

（8）9的乘法口诀（二）34

（9）乘法竖式（一）35

（10）乘法竖式（二）36

（11）乘法口诀表37

2.用7、8、9的乘法口诀求商38

（1）用7的乘法口诀求商38

（2）用8的乘法口诀求商39

（3）用9的乘法口诀求商40

（4）除法竖式41

3.倍的认识42

（1）倍的意义42

（2）求一个数是另一个数的几倍43

（3）求一个数的几倍是多少（一）44

（4）求一个数的几倍是多少（二）45

实践活动游动物园46

八  探索乐园47

1.图形的排列规律47

2.数的排列规律48

归类全练全测

数与代数归类全练全测49

1.数的运算49

2.解决问题51

3.常考易错53

图形与几何归类全练全测55

1.图形的认识55

2.常考易错57

统计与概率归类全练全测59

单元全练全测

第一单元全练全测61

第二单元全练全测65

第三单元全练全测69

第四单元全练全测73

第五单元全练全测77

第六单元全练全测81

第七、八单元全练全测85

综合全练全测

期中模拟全练全测89

期末模拟全练全测93

期末真卷全练全测97

答案全析全解

课时全练全测答案101

归类全练全测答案114

单元全练全测答案117

综合全练全测答案120