《中学教材全解》九年级化学（上） RJ（广东专用）
基本信息
主 编：薛金星
出 版 社：陕西人民教育出版社
本册主编：刘威
字 数：470千字
版 次：2016年3月第1版
印 次：2021年3月第6次印刷
印 张：17
总 页 数：272页
开 本：小16开
纸 张：胶版纸
ISBN ：978-7-5450-4242-9-03
包 装：平装
定 价：42.8
内容简介
《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的力作，它集薛先生终身学习教育理念之精华，汇数十名育人实践精英之灵气，以随文讲解的方式，开创了讲解类图书的这一形式。多年来，我们注重培养学生的核心素养，不断研究教育教学改革，年年修订，与时俱进，“全解”也更受一线师生喜爱。
编辑推荐
《中学教材全解•化学》，配套解读各版本化学教科书，从基础知识到典型例题，从学法指导到解题技巧，从误区警示到学科思想，从课本问题到变式训练，从教材原型到中考真题，从阶段总结到全书归纳，全方位、立体化详解详析教材内容、典型例题及中考考点。它是教师备课的参考、家长辅导的工具、学生学习的帮手。本书的知识点是我们结合全国各地的考情和教学实际一点一点梳理出来的。每个知识点怎么讲，讲到什么程度，如何讲才能让同学们更容易理解，是我们与一线名师反复研讨才确定的。
——策划执行人：张广旭
本书不仅教会您知识，更主要的是教会您方法。通过对本书的学习，您可以学到一题多法、类题通法，还可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来，让您从开始学习化学就能体验中考真题，学会解答中考真题的方法。
——责任编辑：于淇
目 录
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩/1
第一单元 走进化学世界/6
单元内容要点 （6）
课题1 物质的变化和性质 （6）
知识点微课：物质的变化与物质的性质的区别和联系/10
课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （14）
实验演示：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究/17
课题3 走进化学实验室 （24）
实验演示：固体药品的取用/27 液体药品的取用/27
知识点微课：用酒精灯给物质加热/30
微型课堂：化学实验基本操作/34
单元大归纳 （37）
第二单元 我们周围的空气/42
单元内容要点 （42）
课题1 空气 （42）
实验演示：测定空气里氧气的含量/43
微型课堂：空气中氧气含量的测定/48
课题2 氧气 （52）
实验演示：氧气的化学性质/53
知识点微课：化合反应和氧化反应/55
课题3 制取氧气 （60）
实验演示：加热高锰酸钾制取氧气/61
知识点微课：催化剂/62
实验演示：分解过氧化氢制取氧气/63
实验活动1 氧气的实验室制取与性质 （71）
实验演示：氧气的实验室制取与性质/71
单元大归纳 （73）
第三单元 物质构成的奥秘/79
单元内容要点 （79）
课题1 分子和原子 （79）
实验演示：分子运动现象的实验/80
知识点微课：分子的性质/80
课题2 原子的结构 （86）
知识点微课：原子的结构/87
课题3 元素 （97）
知识点微课：元素周期表/100
单元大归纳（106）
第四单元 自然界的水/110
单元内容要点 （110）
课题1 爱护水资源 （110）
课题2 水的净化 （116）
实验演示：水的净化/117 用肥皂水区分软水和硬水/119
课题3 水的组成 （125）
实验演示：电解水实验/126
课题4 化学式与化合价 （133）
知识点微课：运用化合价书写化合物的化学式/136
单元大归纳 （144）
微型课堂：物质的简单分类/146 粒子结构/147
化学式的计算/148
第五单元 化学方程式/149
单元内容要点 （149）
课题1 质量守恒定律 （149）
实验演示：质量守恒定律的探究/149
课题2 如何正确书写化学方程式 （159）
知识点微课：配平化学方程式/160
微型课堂：化学反应微观示意图/162
课题3 利用化学方程式的简单计算 （166）
知识点微课：化学方程式的计算/167
单元大归纳 （173）
微型课堂：质量守恒定律的应用/176
第六单元 碳和碳的氧化物/178
单元内容要点 （178）
课题1 金刚石、石墨和C60 （178）
实验演示：用木炭还原氧化铜/181
课题2 二氧化碳制取的研究 （187）
实验演示：实验室制取二氧化碳/189
微型课堂：实验室制取气体的一般思路和方法/190
课题3 二氧化碳和一氧化碳 （197）
实验演示：二氧化碳的性质/199
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 （210）
实验演示：二氧化碳的实验室制取与性质/210
单元大归纳 （212）
微型课堂：多功能瓶的使用/214
第七单元 燃料及其利用/218
单元内容要点 （218）
课题1 燃烧和灭火 （218）
实验演示：燃烧条件的实验/219
微型课堂：探究燃烧的条件/223
课题2 燃料的合理利用与开发 （227）
实验活动3 燃烧的条件 （237）
实验演示：燃烧的条件/237
单元大归纳 （239）
全书大归纳 （244）
参考答案 （255）
方法索引
变化和性质的区分技巧/9
固体药品的取用方法/27
液体药品的取用方法/27
胶头滴管使用口诀/28
量筒的使用口诀/28
托盘天平的使用方法/29
测量空气中氧气含量的要点/43
空气成分巧记忆/45
物质燃烧现象的描述方法/55
谐音记忆高锰酸钾制取氧气的步骤/61
验证某物质可作某反应催化剂的方法/62
分解反应与化合反应的比较/64
分子的性质巧记忆/81
原子结构示意图的画法/88
判断粒子结构相对稳定的方法/89
离子符号的写法/90
元素符号的写法/99
电解水实验/126
常见元素的化合价规律口诀/136
常见原子团的化合价口诀/136
“十字交叉法”推求化合物的化学式/136
运用平均值法巧妙解答化学式的计算/144
化学方程式的书写/160
化学方程式的配平方法/160
化学方程式计算的“六字诀”/167
守恒思想在化学计算中的应用/173
差量法/173
极值法/174
“碳”与“炭”的区别方法/180
制取二氧化碳操作步骤巧记忆/189
制取气体发生装置的选择方法/190
制取气体收集装置的选择方法/190
一氧化碳还原氧化铜的步骤/202
一些灭火事例采用的灭火方法及其原理/220
吸热反应和放热反应的判断/228
运用控制变量法探究燃烧的条件/239
