《中学教材全解——七年级生物学（上）济南版》

基本信息

作  者：薛金星

出 版 社：陕西人民教育出版社

主    编：刘洪文 代振兴

字  数：310千字

版  次：2016年5月第1版          

印  次：2021年5月第6次印刷

印  张：11.5

页  数：约184页

开  本：小16K

纸  张：胶版纸

I S B N ：978-7-5450-4446-1-04

包  装：平装

定    价：37.8

《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的力作，它集薛先生终身学习教育理念之精华，汇数十名教书育人实践精英之灵气，以随文讲解的方式，呈现了讲解类教辅图书这一新形式。十多年来，我们注重培养学生的核心素养，不断研究教育教学改革，年年修订，与时俱进，“全解”也更受一线师生喜爱。

内容推荐

《中学教材全解•生物》，配套解读各出版社出版的生物教科书，从教材内容到典型例题，从重点难点到知识拓展，从解题过程到解题方法，从提升训练到中考对接。老师备课离不开它，家长辅导少不了它，学生学习更缺不了它。本书处处体现薛金星先生终身学习的理念，不仅教会学生知识，更重要的是教会学生学习方法。通过阅读本书，学生可以把平时的点滴学习同中考紧密联系起来，让学生从七年级起就了解中考真题，就学会解答中考真题的方法。

作者、编辑推荐

作为一名生物老师，过去我总觉得教科书上有的中考不会考，中考考的教科书从来都不讲。接触了《中学教材全解》后，我才深深地领悟到，中考考的原来都在教科书上，只不过我们过去忽略了，没挖掘出来。

——山东临沂费县第二中学张明臣老师

《中学教材全解》是初中生学习的良师益友，它能满足学生多方位的需求，是学生开启重点高中、名牌大学之门的金钥匙。

——策划执行人朱常君

作为一个职业编辑，我做过许多稿件的责编，《中学教材全解》的“全、细、新、透、精”确实能够满足大多数学生的需求，也难怪人们说它是同步学习的工具书。

——编辑杜亭亭

目录

第一章　认识生命现象/1

本章内容要点（  1  ）

第一节　生物的基本特征（  1  ）

微型课堂：生物的基本特征/2

第二节　生物的生活环境（  5  ）

第三节　生物学的探究方法（  9  ）

第四节　生物学的研究工具（ 15 ）

实验演示：练习使用显微镜/15

微型课堂：显微镜的使用/16

本章大归纳（ 21 ）

第二章　观察生物结构/25

本章内容要点（ 25 ）

第一节　细胞的结构和功能（ 25 ）

实验演示：制作并观察植物细胞临时装片/25

 观察人的口腔上皮细胞/26

微型课堂：动植物细胞的基本结构/27

第二节　细胞的分裂与分化（ 33 ）

第三节　多细胞生物体的结构层次（ 39 ）

微型课堂：动植物体的结构层次/40

本章大归纳（ 44 ）

第一章　生物圈中的绿色植物/48

本章内容要点（ 48 ）

第一节　绿色植物的主要类群（ 48 ）

第二节　绿色植物的蒸腾作用（ 55 ）

实验演示：观察叶片的结构/57

第三节　绿色植物的光合作用（ 62 ）

第四节　绿色植物的呼吸作用（ 69 ）

第五节　绿色植物在生物圈中的作用（ 74 ）

本章大归纳（ 80 ）

第二章　生物圈中的动物/85

本章内容要点（ 85 ）

第一节　无脊椎动物的主要类群（ 85 ）

实验演示：观察蚯蚓/88

第二节　脊椎动物的主要类群（ 94 ）

微型课堂：鱼适于水中生活的特点/95

第三节　动物的运动（103）

第四节　动物的行为（108）

微型课堂：先天性行为和学习行为的区分/110

  社会行为的特征/111

第五节　动物在生物圈中的作用（115）

本章大归纳（118）

第三章　生物圈中的微生物/123

本章内容要点（123）

第一节　病　毒（123）

微型课堂：病毒的结构和繁殖/124

第二节　细　菌（129）

第三节　真　菌（135）

实验演示：观察酵母菌和霉菌/135

第四节　微生物在生物圈中的作用（142）

本章大归纳（147）

第四章　生物的分类/150

本章内容要点（150）

第一节　生物的分类方法（150）

微型课堂：尝试对生物进行分类/150

第二节　生物的分类单位（155）

本章大归纳（159）

全书大归纳（162）

参考答案（171）